内容正文:
XX 学 校 备 课 笔 记
学科:英语 姓名:xxx
课题
Unit 2 Weather Lesson 3
(含学情分析)
教学内容简析
复习不同的天气情况的表达,以及不同的天气影响学生的活动情况,从而学习大小字母Ee,Ff,Gg,Hh的发音以及正确书写。
教学目标
教学目标:
1.能够正确认读字母并规范书写Ee、 Ff、 Gg、 Hh,并感知其在单词中的发音。
2.能够在单词拼读的小歌谣中感知字母的发音并尝试创编小歌谣。
3.能够理解并感知天气对我们生活有很大影响。
教学重点
教学重点:能够正确认读字母并规范书写Ee、 Ff、 Gg、 Hh,并感知其在单词中的发音。
教学难点
教学难点:能够在单词拼读的小歌谣中感知字母的发音并尝试创编小歌谣。
学具教具
课件
教学方法
讲练
课型
新授
教 学 过 程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
1、 Warm up
二、Presentation
1.Sing Time
T: First, we’ll listen to a song. What’s the song about? Let’s listen.复习活动和天气的英语表达。
通过看不同的天气,不同的生活介绍,分别呈现以字母e,f,g,h开头的单词,示范字母在单词中的发音和规范书写,引导学生感知并学习字母在单词中的发音以及笔顺书写。
1.字母Ee
T:What’s the weather like today??
T:What can elephants do?
T:Let’s learn letter Ee.
E E E, e e e, E is for elephant, e e elephant.
2.字母Ff
T:What’s the weather like today??
T:What can elephants do?
T:Let’s learn letter Ff.
F F F, f f f, F is for fish, f f fish.
3.字母Gg
T:What’s the weather like today??
T:What can elephants do?
T:Let’s learn letter Gg.
G G G g g g, G is for girl, g g girl.
4.字母Hh
T:What’s the weather like today??
T:What can elephants do?
T:Let’s learn letter Gg.
H H H h h h, H is for head, h h head.
三、Practice 1.Let’s chant together.
四、Production 1. Let’s trace letters. 2. Let’s write. 学生进行规范书写练习,教师纠正。
五、Homework 1.拓展活动
T:同学们,今天的拓展活动是和自己的好朋友一起唱编自然拼读efgh小歌谣!
S:It’s sunny
S:The elephants can play together..
S:It’s sunny.
S:The elephants can play together.
S:It’s sunny.
S: The elephants can play together.
S:It’s sunny
S:The elephants can play together.
学生小组合作,唱编歌谣。
学生涂色大小字母,练习笔顺与书写;
板书设计
Unit 2 Weather Lesson 3
Ee Ff Gg Hh
egg fish girl head
作业布置
同学们,今天的拓展活动是和自己的好朋友一起唱编自然拼读efgh小歌谣!
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