广东省广州市2024届高三下学期一模考试生物试题

秘密★启用前 试卷类型:A 2024年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 生 物 学 本试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时75分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、 座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上. 并在答题卡相应位置上填涂考生号: 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案 信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试 卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不 准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每 小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 核孔复合体镶嵌在内外核膜融合形成的核孔上。下图为核孔复合体参与的三种物质运输方 式,其中只有丙方式需要消耗细胞代谢提供的能量。下列叙述,错误的是 “二行进 跑质侧 中央检蛋白 乙 A. 细胞核对通过核孔复合体进出的物质具有一定的选择性 B. 某些分子以甲或乙的方式进出核孔复合体可看作是被动运输 C. 以丙方式进入细胞核的物质的运输速度,会受相应的受体浓度的制约 D. 解旋醇、RNA聚合和染色质等均可经核孔复合体进入细胞核 2. 春秋姜黄是集观赏和食用等价值为一体的新型花卉,传统的根茎繁殖方式存在着速度慢 易染病等问题,植物组织培养技术为其提供了高效的繁殖途径。下列叙述,错误的是 A. 在接种前对外植体进行消毒,并在火焰旁进行接种可减少污染 B. 从接种外植体到形成试管苗的过程中,需将其转接到不同的培养基 C. 将愈伤组织接种到含生长素浓度较高的培养基中,更利于诱导其生芽 D. 移栽幼苗前通常先将其移植到消过毒的环境中,待其长壮后再移栽入土 生物学试卷A 第1页(共8页) 3. 转座子是染色体上一段能够自主复制和移位的DNA序列,复制型转座子的DNA通过转 录RNA来合成相应DNA片段,然后插入到新位点。非复制型转座子直接将自身DNA从 原来位置切除并插入到新的位点,澳洲野生稻在过去近300万年内,3种独立的转座子增 加了约4x10{个碱基对,总量约占整个基因组的60%以上。下列叙述,错误的是 A. 复制型转座子转座过程需要逆转录、DNA连接等参与 B. 澳洲野生稻的基因组大小的变化主婴是复制型转座子引起的 C. 转座子可能会造成基因和染色体的改变,给基因组造成潜在危害 D. 转座子可能造成基因组不稳定,降低遗传多样性,不利于生物进化 4. 沃泰默发现切除实验动物通向上段小肠的神经后,向小肠内注入稀盐酸,仍能促进膜液分 泌。斯他林和贝利斯就此提出假设:这是一种化学调节。下列能用于直接支持该假设的是 A. 将稀盐酸直接注入实验动物的静脉 B. 切除实验动物的上段小肠,再将稀盐酸直接注入静脉 C. 将受稀盐酸刺激过的小肠黏膜制成提取液,再注入静脉 D. 切除实验动物体内连接雕的神经,再将稀盐酸注入上段小肠肠腔 5. 抗CD20抗体可用于治疗淋巴痛等疾病。研究人员将表达抗CD20单克隆抗体的DHFR- CHO杂交痛细胞接种于反应器中培养,培养过程中不补充培养液,抽样检测产物浓度和 细胞生长情况(通过台盼蓝染色结合显微镜直接计数统计细胞密度和活性)。下列叙述 正确的是 100 100 120 -T01/第 3.0 进 -7-/x( {2 20 60 活细胞密度 40 1.0 △细胞活性 20 20 _产物浓度 0.0 0 培养时间/d A. 杂交痛细胞培养过程中需置于37C、含5%O,的气体条件下进行培养 B. 显微镜下只统计单位体积中被染色的细胞数量,即可得到活细胞密度 C. 随着培养过程的进行,产物持续增多,最高浓度约为95mg·L D. 培养一段时间后,培养液中营养物质的减少制约了细胞的生长和活性 6. 青贮铜料是指将新鲜结秆、青草等通过酸菌发醉而制成的词料,它气味酸香、柔软多汗、 营养丰富、保存期长,是家畜优良词料,下列叙述,错误的是 A. 选择糖类含量较高的植物作为青贮原料,保证酸南生长所需的碳源 B. 作为青贮的原料应适当切碎、揽挟并通入空气,有利于孔酸荫充分发醉 C. 发醇过程中孔酸菌发醇生成孔酸,使pH降低,抑制其它微生物生长 D. 经过孔酸菌发醇,大分子有机物被分解为多种小分子物质,易于消化吸收 生物学试卷A 第2页 (共8页) 7. 某些植物主根的根尖能抑制侧根生长,存在顶端优势。研究人员以葛幼苗为材料进行实 验,