21 记叙文阅读(写人叙事一)-【王朝霞系列】2024年小升初语文重点校各地真题精编

真题分卷 临走时,我背了一个大指子,里边有义母亲手种植的红器,答子、红(i0ng)豆...还有他们 记叙文阅读(写人叙事一) 山涉水采树的苦菜,特川的是里面送了一柴父肃又在西山上采墙的蓝落 0一路道回砖瓦堆砌的减市,趋觉得那燕子好沉重 1.[理]品读语段,完成练习。(4分) 满:35分得: (1)第②段中连用两个“居然”,表现了”我“怎样的心情?(2分 编按;通过对近三年的闻续考请分析可知,记叙文用捷时题型呈现出主客现然配的趋势,时子枫技 内容、理解词语、理解句子,础写方法,句段作用、分析人物形象,理解标题等的考查短次致高,在选文主路 , 上.情,善意,阐述通理要姓次较离,记数文阅建确训选其分为三套试卷,同学们可极据题前的考点。 (2)第④段中连用三个“急剑努”,有怎样的表达效果?(2分) 结合答题思路或方接进施习,有效提阅姥跑力 2.[指写方法]下列关干画线部分的分析不正确的一项是( )(3分) 一、阅读短文,完成练习。(13分1 A.画线部分是对母渐的语言描写和外旅描写 那着(mxu) B.断线部分写出了母亲见到孙女时既兴奋又喜悦的心情 ①”五一”假期临近,年近古精的老母来打来电话,难望我能够在级期回老家走一走,看一看, (故)” C.“这碎女子,已经长成大女子了,还记得你三岁时...”表现出母亲对“我”女儿小时候的样子 还希望着他们思念已久的孙女 印象深刻,也从侧面说明“我”已经烈久没有着女儿在家里久住了 ②挂了电话,满漓的愧族教上心头,是啊,单位到老家区区60分里的路报,我居些一年多没 2.[表达站巧]短文分则详写和略写了“我们”回家后父母效的哪些事?这样写有什么好处?(3分 有涉足了,现在展怨让老母来求我家! ③二天,我们早早地激拾好血发了,临过家门口,我突然想起,居然忘记给母来打电话告 加我令天要回来了,因为,按照定例,父母每天直点起床,下地干活三个小时后回家,做饭,洗激. 4.[超与子]文木说一路返目砖瓦堆础的城市,越觉得那箱子好沉重”,想一想:是什么让“我”感 。 整理...1.十点左右去二里外的大队滩”,和像他们一样的老人们一起打牌或聊天 到”好祝重”?结合文道,写写你的理。(3分 ④走到家门口,却发现大门并未上锁,轻轻推弄门使已看见父母原来都在家。的岁的老母来 :刊 看见我和女儿,急匆努关了电视,急匆匆端下坑,急匆匆走到女儿面前,起骆膊拢着已经就读和 一的女儿的脑系儿,笑嘻咯地说:”这碎女子,已经长成大女子了,还记得你三岁时.....”破纹里堆 满了笑客。74岁的老父条偷侵着身子掷到我们面前,看见父亲走向女无时的一个翅起(口). 二、[201上京]阅读短文,完成习。[11分 我心里不由得咯了一下,顿时感觉有个什么东西堵得忧 大山女孩的明灯 ③好在一家人坐定,母余使张罗着晚报:“想吃什么?过年时你姐姐,号哥们买的羊肉和猪肉 ①“一个女孩坐在山坡上,优愁地望着远方,身旁放着梦和乃.....“这是张桂梅多年前一 都有,你过身没回来,你爸不沾学醒,我一个人可是吃不了,你说,你想吃什么?” 次家访途中的偶遇。她上靠读河得知,女孩才十三四岁,父母为了3万元彩礼,要她极学嫁人 ”是啊,过年的肉’五一'了还有。”我心里咕着,嘴上却说:”我想吃首。”重是,母亲便又 ②“哪怕我自己出找,止一定要让山里女妹书,”“培养一个女孩,最少可以别喻三在人,”爱 急忙了一个塑料来:“势等着,我路咱们墙育渝去。”言排闻,母的身影使已经闪出大门外。我 的本就让有着多年救师情怀的张杜梅决心在边藏民族地区办一所学坟,改变山里女姓的命运! 赶忙说:让我去撕吧!而此时父亲已经快速走出门口,对我说:”让我去吧,你这碎娃她,不知道 ③2008年,张桂梅划办了全国第一附免费女子高中一一云南丽江坤女子高级中学,十多 这首蒲什么地方吃,”说着使夸过母来手中的塑抖条搭直走了,干是,怪怔殊,我这个打小在况 年来,张杜梅常坚持家访,径程超过11万分里,让学生抓住用加识改变命运的机会,她帮助 地里般出来的后生房然哑口无言了。 2000多名女孩园梦大学校园,办学获得成功,受到社会美注,其办学秘读是什么呢? ”爸,科在这里手什么?”女儿拍拍我的肩膀,没等我绽过神,母者指着选方,对女儿说 ④原来,辈抖女高的时网是以分钟计算的:革上3分种选激完华,10分种草读到位,出操1分 “晚,对西西山上那个皆影,你认得吗?”女儿喝着母来指的方向瞅了一题,惊,“那是爷爷吗?他 钟站好队,这里的学生无论做什么几手都是跑着的,每天,张桂梅都比学生起得早,一个人损里 怎么走得那么快?”这时我才发现,父走得那么快,站得那么高,山头上父亲的背影原来比那 祭四楼,把走廊的灯全邻点亮:学生跑步的时候,她就在队列边紧紧眼随;学生打扫校园时,她 山峰都要高大抵找得多!可他刚才明明走到我们面前对却题了一下啊 一个来到较门口,拿着扫把和子等候,她还总是举着小眈喊:“快点儿!快点无!队! ③看着考爸回来,我们终于享受了那一袋首澹! 磨什么?”张杜梅老师对学生的要求非雪严格,甚互有垫营刻{,是因为她知道不”严”就元 各地喜题将编语文 41 “为”,毕女高的课间换也是有特点的:每天上年10点后的20分钟里,间学们先集体背(七 小区里的人渐渐地都题意来这里买西,因为旺奶总是笑吟啥的,激事也利索,剧看店面 绝,为女兵题烈),再唱跳《红色嫁子军)等红色轻典歌面编成的健身,除此之外,还有听江 小,费却备得很全,而且品质有保证,会欢树下的老人们说,姓匠家真不容易,小区里分有着好 妞、刘胡兰、赵一曼等英雄故事,定期旅办”童昌入党壁词,幅怀伟人功绩”等主题教育活动,批学 几个超市,要不是旺廷一家数劳能千,这小趣市很难支下去。 生在校时间安排得这么满,这么紧,内容设计得这么独特,为的是展红色文化引领女娃地强理想 旺超市开了一年多后,旺旺苍终于辈复了,全心帮妻子打理超市,生意做得红红火火。她 信念,结养女鼓不畏双夺,吃苦耐劳的品格,引导她们铭记党恩,到苦学习,将来回报社会。 们不限到人硬拼价格,而是拼服务和时园:大清早出门,想买些东西,只有廷眨家早早就开着门. 张桂梅吃穿用非常俭补,对自已近平“赵门儿”,一件衣服穿十多年,每天的生活费不超过 旺旺妈正在整理刚批发园的旋菜,都是暴新鲜的食材;晚上,别家超市都是九点关门,只有旺旺起 3元,她把省下的找都用在学生身上,多年来,她先后指出上百万元,连云南省政府奖励她的30 言的灯一直亮到十点年,刚来的时候,她还是渴脸差怯,白净净的提样,现在已成为画颊黑红 万元也全年捐献给了一座山区小学用来政建枝含,她还父务担任丽江坤甚儿童利院的院 干蚌席t。 长,成了100多个孩儿的“妈妈”,她把已的一切献了山区教育事互和深山里的孩子们. 丈夫千不了重活儿,驻旺好一直自己干着上货,搬运等清计,后来有了上门遥货的配道车, 张杜梅,以坚栩执着的拼排和无私奉献的大爱,诠了共产党孩的初心使命,她像一来看 可她还是自已程批发市场跑,她说,有些居风想买的索西,还得她帝自挑,才党上到好的背 望之起,黑亮孩子们的追梦人生! 随着园上脸物的飞速发展,匠旺超言门口暂存的快逼多起来,无沦多忙,旺眨妈都将包翼 1.[析8)简要概括短文的主要内容。(3分) 管,交接得常仔细,她还专门腾出一个大纸蒜被快道,旺轻超市成了个小型中特站,取快递的 人让吐竭状点儿青,她执意不改 去年夏天,驻旺超市却罕笔地关了门,门口一块纵弹上写着:有事外出,数业一周,旺旺超市 )2) 2.[句段作用】画线句子拙写的情是在文中有什么作用?说法正确的一项是( 自开矣以来,几手没有关过门,实在有事,最多关门车天,这次是怎么了? A.设置悬念,激发兴趣 B.承上启下,过渡自然 C.总结全文.点明中心 再次营生的时候,旺旺妈满脸灿姓的笑容。邻居问,这儿天干啥去了?她自豪地坑:“去北京 3.[理解古]从短文第③段中列出的一些数字,我们读出了 游了,旺就要上学了,我们两口羊也从来没虫过远门,这次去北京好几天,去天安门看了升 国游,还去了故宫,万里长成!” .(2分) 她将招牌和灯盖雪新擦找一遍,到了晚上,“旺廷超市”那盛灯更加明亮了 4.[理幅为容)联系全文,短一期张桂梅校长的办学秘决是什么。(2分) (选(人提日核).有动) 1.[概择内容]本文围”旺旺一家”写了四件事,阅读文章,将下面的内容补充完整。(2分) 旺正答进扩 5.[项标高)下列对短文题日理解最潦确的一项是( )(2分) 旺旺姆为小区 工却因被撞断 A.富意张桂梅是决定大山女夜人生方向的人。 高民免费气妆 皆&院 B.寓意张桂梅是用知识改变大山女孩命运的人 根营,交快递 2.[分析人物形]文中题线句子运用了 指写和 C.寓意张挂梅是为大山女孩捐资助学的人。 描写,总中可以看出甘 妈是一个 的人。(分) 三、(2022山末青高)阅读文,完成练习。(11分) 3.[理解内容]下列关于短文内容的理解,有说的一项是( (2分) *的光壳 A.旺旺答受伤后,旺旺妈率先报作起来,置办货架开小超市,并以儿子名字驻旺”命名,寄子了 小区临街的店街,可谓五花八门,这天,空置的那家店铺终千来了度客,一个年轻妇女一只 对未来的美好期。 手施着个可爱的小舅孩,月一只子拿喜在扫地。雾人在店里清理杂物,这个孩子,叫旺旺 B.旺旺阻市是一家人的根基,大妻二人共同打现祖市,水果荡菜新解,价格也比其他市便宜 没多久,大妈们就了解到这家数房客的情说一一家人为了还情,从乡下进成来打工挣钱 很多,因面生意红火 可目子没过多久,他们就温到了麻烦,拉且爸骑摩托车不小心撞断了题,治疗费局让这个山 C.文中面曲续句说明一家人物质生活和精稳生活部提别了改器 家难以素受。眨眶爸出院”家后,小夫妻俩夜里的览声,隔着门都传出张远 &.(理解主)面对突如其来的困难,旺旺一家的做法对你有什么启发?(至少写出两点)(4分) 旺妈率先抓作起来。她把家隔成两车,锅碗然盆和简易的木板床塞进小小的隔间,更大的 地方救了货聚,“证匹超市“开张了 42 各地奖精卷 语文(501示例】我明白了只有专心致才能有所成效 (3)晒大阳的蚌亮住了想葵琢它肉的鹊的暗 知识廷展 记叙文阅读(写人叙事一) 互不相让 鱼的人把它们捉走了 的道理,我之前做作业时帮容易分心,致学习 到头的《秋词》共而言,让我行来品 一.1.(1)“居然表示冲平意料,文中连用两个”居 效本很纸,学完这篇文言文后,我决心要在日 一(程)二上局受天美 (4)只顾个人得头,耳不相让 事要权衡得失。 然”,写出了“我”对自已很久未好老家感到震惊 (二) 学习中更加专么,通过一段时问的努力,我的学 不要只想看对自已有靴的一,答则可旅会两败 表现了“我”因对父母怎视已久面感到十分愧疚的 山水净夜来,数树深上出黄 习致提高了,成也随来越好了 心情。 达上高声入,如(900)人 (5)隔过相,渔得利 【解析】考查对到语的理解能力,由”我 2.(1①论,争论。 【大意】秋天到了,山明木净,夜晚已段 2.(1)。。因此。你。 ②词“谓”,说“暂 居然一年多没有涉足了“可知,“我”才章乱到自己 有了看。析叶些为美也,其中上 (2)你有什么本制,可以在段上面 已经很久没有回老家,因面感列惊;由“国然让 时的时叶变成了红色,在美中格外里 量. -L (3)吾能冽香身,然后子方可食。 ,上,清梳时让人心 老母亲决求我区家!”中的”史承”一词可以看出 1始出时去人近. 甘初出,后中 (4)谁应该在上面 带别香味和易味 现察善恶 观 境,心生在样人发任。 “我对父母的忽视和内心的情校,这里连用因个 而日中时逐屯 时远也 美孔,望四方 “居然”,表视了”我”对父母的槐败之情 (2)(天净抄·秋思》表达了游子秋思乡,倦干 日初出太如来益,日初出途浮凉, (5学例】在生活中.我们要晓全大局,不要安 现象 (21“匆匀形容急忙忙的样子,文中选用三 迫的清凉愁之情:(秋词)(比一)表达了诗人 及日士,孟 反其日中如探场 喜大,只有把自已置身于概体之中,结协作,才 逝乐观的情怀, 个”急勿努”,生动地表现出母亲看见“我”秘女儿 据 选者小而避大 或者热而选者迹 能发据最大的作用 【解析】考查对作品情盛主旨的理解路力,要好 时惊喜,激动的心情 (3B 【解析】考查对文言文主旨的把握力,这篇文 客此题,首先要理矫作品的大意。(天净,秋思) 2.A (4)CA 言文主要讲述了题口在一起论追位在上 的大意是;枯绕着老材,梳枝上息着黄昏时 面的故事,从易,现,说的语可知它们各有各的 3.短字详写了父亲给“我们”道首的事,略写了父 2.()B 归的马鸭。小桥下,流水落,旁边有儿户人 长处,那必不可少,它们一起构成了完整的险度 母给“我门”毫江葵,各子,置异等农产品的事。这 (2)】示例】清风 检徐 请风 家,在古老花流的道路上,秋风瑟,一医夜惫的 由此可知,这篇文言文强调了回结持作的要性 样写主次清,详略得,时在通过详写父 明月 咬段 明月 马驮着游子前行,夕阳向西缓缓落下,极度忧 告诉我们不能只看到白已的忧势便妄白喜大,要 答这件事,要具体地表现出父母过”校们的关 (3录倒!恰矛会照:世上再没有能听择发文 伤的整人还漂泊在天涯。山此可知(天净沙一秘 顾全大局,与性人团结协作。作答时,回“团结” 心和强。 声的人了,也没有植得我为之弹琴的人了,我还 启即可 思》达了路子整之苦、思乡之,(秋词)(】 这什么 4.“孩”感刻孤箱子“好沉宙”,一是因为子理装 3.(1)C【解析】考查对文言文重点字意思的理解 一)的大意是:古以来,题人跟客都测秋天 (4iC 【幅析】考查对文言文内容的理解能力,A项 是年近的父母对”我“沉句间的爱:二是因为“我” 能力。“多涵古人篇章,徒学为诗”的意要是:欧阳 条、京,我却说秋天远这胜过客天,数日天高气 为自已不能在父母身边尽面谐怀愧疚,心情士 夷,晴空万里,一只白部直冲云霄推开云层,也 的置思是:心,险了伤心还是伤心,器不住流 修的母备还数快涌读许多点人的文章,让作学 叠量。 眼泪,B项的意坦是,我高真兴兴来到这型、走的 【解析】考查对句子的理解能力,从 发我的诗情飞向万里唱空。由此可知《秋词》(其 写诗。”为”在这里是创作的意是。C项中如点字 时候是分心,例江边,无乘哀整。A.B两 上文中我”回有家里,父母忙忙臣,现了临时 一)现了诗人豪西乐现的情怀 的解释有误,故本题选C 项都表达了始牙失去朋友的伤心之情,C项的意 (2)①欧阳修的母亲还教快语读许多古人的文章 又在稻子中装满了东西,可以看出父母对*我深 (3①表达了强独,寂的心情. 思是;这首曲子已经结束了,我不会再弹琴了, ②欧阳修只专心努力读书 深的爱;从“一这回路耳堆的减市”可知,“我 ②表达了思念家乡的感情 让这三尺暗琴睡你一起死去!伯牙在挑子器& (③D 为再次离开了年近的父母,不能在他们身边尽孝 ②文言文阅读 后,认为没有人谈强得快的琴声,便决定再也不 (4)欧阳修的母亲数子有方,且对映阳修要来严格 看盛例视些,析以情祖沉重 一、1.(1)其一人专心致右 为是其短若与 琴,这一动深刻败诠释了始牙与子期互为 (3】示例】范仲淹动时家境贫素,但仍刻客读书 二、1.【示例】强桂梅为了改变山里女姓的命运,创 (2B 音和鱼们之词的深厚情谊。故本题选C 时地的生话极其眼苦,每天只者一银粥,凝练以 办了全国第一所免费女子高中,她严格要求学生 二、1.(1).太阳。 (3)长教导。不。这样。 后分成到块,早晚配着括成碎水的成菜各吃两块 把自己的一切献给了山区教育事业和山里的孩 子们 (4)另一个人品结应在听奔秋的教导,却一心以为 (2)融和蚌都不青放过封方,结果一个排鱼的人把 吃完续谈书,正是这静苦读的精神,使他日后 【解析】考查对短文内容的概括能力。 它们一起提走了。 成为卖未态出的政泊家,文学家 有马要飞来,根要拿弓路搭它封下来 对短文内容的分析如下: 各地喜题精卷 语文 73 2.外朝 神志 干强 还的看望,慰打电话听听父是的声音,和父母说 累设语述 第②注85 第经具 从短文中父给”我”讲体发现金龄子鸣到的规 讲述了排 在招了社 3.B【解析】考查对短文内容的理解能力,读文 阅话。 【解析】考查对短文内容的理解能力。 了杜& 梅为?匹变 梅志样严福 和意年往事等情节可幅,D项中”不善言段“药说 家生中厚 常,由范6段中二线们不跟别人硬拼整,面号 由0段陌生男子与妈打电话的内容以段妈 见了一个校一 要点学生 法不准确。故本翻选ABC 命选,。 服务和时间:大清早...一.共有吐轻超市的灯一直 约询问可知,陌生男子打电话的日的是告知妈到 终学生息 父母提着 全国一 4.!示例1我会穷”人间起情”栏日舱本文,选文 亮上点半知,去表二人共风打明路市,不和 极学人的 好的高格 自己今晚有事,不能回家吃饭,不卿让妈妈担心 所竞费女子 以“我”的视角,述了父亲养金妙子的事,其中图 女ō 高{ 语达链提整,面是注意展各度,较长 从第段”我担起了白已的老爸老封,我也整打个 电话,许以后没有机会了..”及当时位的情 有父条“现”分享烛情全龄子意思的真悦,也石 间,因面生意报红火,B明说法有误,故本题选B 第③段讲过了桂梅 母家给父亲的小建议,消除父亲对金处子不能过 第段来达了作 4.【示例】①面对国难不避漏,要好观,勇鼓,积极 况可知,“我{心自已会失生命,打话是相 吃绘用,把自己的一 者对杜梅高 , 冬的担忧。这些内容以小见大,表现了一家人的 切给了山匹育事 想决法决用,是出困境;②日有自已的努力 和究母说话 神的骨汤 业和家山里的孩牛们 浓的蓬情 奋斗,才能赢得非福的生活 4.①结构上,总结全文,点明主旨;②内容上,深化主 【解析】考查对文章主旨的理解能力,文章主要 旨,强固我”对这次生死历险的难忘,以及从中枯 三、1.①1950年 ②中国成立40用年 ③在学术 可以报些概括短文内客,意语言要简洁,语句 讲的是旺旺一家虽然遭暗,担坚强乐观的他 出的道理:这性上悬深情的流露,注往验在像白开 上得列恩的夸奖 ④成为受群众认可的共产变 )嘴 员优代表 门通过努方奋4,过上幸福生活,同时给揭用人传 2.A 水一样平淡无奇的言语里。 播了坚强,乐现的人生度和正能量,这启云我们 2.原子强 氢弹 3.张杜构生括检朴,严干律已,富有爱心和责任心。 知识延展 3.(1)x(2) 把自己的一切都奉缺给了山区教育事业和深山型 要祖极笔观地面对生话中的答,极提办法,升 子整的段蓬在文中起的往 远过自已的奋坚是,走出国境 (3×【解析】阅读文可知,铁学森一次激动 的孩子们【解析】考查对段落内容的理解能力 ,一起读下面的介,7一下! 从“一件次暇穿十多年,每天的生话费不题过3元” 言段:①干点是,②文化故复生的备 是向思师醉行时,提师对铁学在的学术进行了 记叙文阅读(写人叙事二) 是、时间地点,原引出下文望号 与姓先后出上有万元,坦来改建校含这些 定,这让错学在“敬动极了”,因为这证明中国人 一、1!示例1发生事故,命量一线 等数援,家人记 念,这者;为下文下伏笔(怪). &儿不比外国人某;第二次是接学为或为共产 差能根大的数字对比中,可以看出张梅生活烧 !析!考过打文容的概括断也,本文的 诗度度 党员而渐动,化决心为实现共产主义社会的伟大 ,为了阻山里的孩子门奉献了白己的一切,& 事情节点照如下,往意略据时哥空答案不超过 中同段:①上点下:②为下文现下 目标不努力:第三次是铁学被中组织器 张杜梅”成了100多个孤儿的妈妈'“可知,姓 个字,表意要皆想 (作痛垫),动的发。 有要心和任心。作答时,可以据此分析细阴路案 为解放4铅年来在拼众中享有崇高成望的批产变 是段:①结全文;②文主旨: 段 故情 小括 员虎秀代表时,因为得到了群众的认可激动 4.①在时间上严格要求学生,以身作则并亲自蓝督 ③首呼位,使文结构电整,严;④眠在文 烧晚,长这客车在 章标:③人 学生的行为;②进行红色文化教育,引导施们拙记 ① 由比可见,钱学的三次所动都不是因为个人引 基定社 盘山路上突 竞想,刻答学习,将来回推社会。 得了受卷,围此本题说法错涩 二1.在亮从望怒金蛇子:在压用里描儿度:朝在 龙生事 事拨发生的过投以 4.【录例】人民说我为回家,现族做了点无事,就是 5.B 第②-段 田名上听小虫子们的大合唱 命一线 及时庭的情况 三、1.旺旺奶开超市谋生 轻旺一家去北京旅游 最高奖富! 2.父亲提得金整子的意想 会验子什么时候开始吃 【解析】考查对文章情节的把握与题括能力,解 钱学为我国导弹,子弹的研发事业作出了日 在等将效接的过程 对.什么时候停止叫,父字郡幅测得很准确 等批援. 第~③t 中。“我”扣陌生界 答时,皆在送读全文的基础上,结合关键的段落分 大贡献,面地却说这只是为国家、做了点儿 家人诗 3.ABC!幅析】考查对人物形象的理解分析能力 矛全与家人画站 事,是见健的逝求,不功自,回时提为 析侧括,通读全文后,对短文内容的分析如下 对本文型事例及父室形象的分析如下 家和民姓作灵旅看作是疑高奖赏,也表现了也谈 “我们眈了险境 分象 第1-3 第4-7第8段 第9-10 典例 泊名花,无私献的高排 段写匠客 段写狂旺写旺旺妈 线段写旺 2.这句话运用比喻的修非干法,把大整各比作张着 时小生小草之类的玩意儿的 5.“5年日国路,10年两弹成,”这句话品对钱学的 选底工件”阻且超老费化 上学,一 丰过而不失心 自大口的怪,生动形象地写出了“我们时 国被撞新题”生,生故、保、交家人上北京 最佳褒,5年归国路,他克重录困难,历经秘 赴墙的危险,表现出我”内的恐惧 短. 意杠安 故游 准墙掌握全岭子鸣的境 善干观察 种路,是心怀泄国,笃提国的筑梦实干家; 3.①陌生男子是怕自已送迟不归让妈妈担心,以 喜欢四忆童年的美封经 &爱生活 年两强成,他砥街前村,员扭时化重担,是技荆 据此组织语言概括即可. 打电话让妈辑就心,②“我”是担心自已没有生 ,创新的财览耳人 74 各地奖题精卷 语文