第22课《伟大的悲剧》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

伟大的悲剧 斯蒂芬·茨威格 教学目标： 学会浏览的阅读方式，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。 学习依据具体情节理解文章的方法，并体会悲剧和伟大的内涵。 学习课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。 考考你： 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？ 阿蒙森——斯科特站。 为纪念挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特。 南极气候：科学家曾测得 -88.3℃的平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) 你了解南极吗？ 阿蒙森-斯科特站美国于1957年在南极点设立的科学考察站，是地球长期有人居住的最南处，也是世界上纬度最高的考察站。其名称是为纪念在1911年第一个抵达南极点的阿蒙森和在1912年第二个抵达南极点的斯科特。 人类群星闪耀时 Sternstunden Der Menschheit 作者：斯蒂芬·茨威格 茨威格（1881—1942年），奥地利著名作家。 他生于一个富裕的犹太企业主家庭。他写过许多名人传记，如《三位大师》《罗曼·罗兰传》等。他的传记小说能抓住历史人物性格进行再创造，别具一格，引人入胜。《伟大的悲剧》节选自1927年出版的历史特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为《夺取南极的斗争》的文章。在这本传记中，十四个足以影响人类文明发展进程的事件在其笔下被精准且生动记录成册。 背景介绍 《伟大的悲剧》为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特而作。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极南纬90度的科学实验站；斯科特队于1912年1月18日才到达科考目的地，比阿蒙森队晚了将近五个星期，归途中不幸遇难。 《伟大的悲剧》是作者依据斯科特探险队遗研下来的一些底片、电影胶卷、日记遗书等，发挥文学想象，写下了这篇传记。作者对英国海军上校斯科特、海军军士埃文斯、科学家威尔逊、英国皇家禁卫军骑士上尉奥茨等这些有特殊经历的人的民族性格、文化精神以及心理世界等了解和介绍。 知识链接 必备知识 传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。 传记文学 辜负（ ）凛冽（ ）吞噬（ ） 毡鞋（ ）厄运（ ）拯救（ ） 毋宁（ ）羸弱（ ）告罄（ ） 忧心忡忡（ ）姗姗来迟（ ） 怏怏不乐（ ）海市蜃楼（ ） 必记字词 字音字形 gū shì zhān è zhěng wú yàng léi chōng lǐn qìng shān shèn （ gān ）滑雪杆 （ gǎn ）笔杆 杆 （ zài ）载重 （ zǎi ）记载 （ jīn）不禁 （ jìn ）禁止 载 禁 角 （ jué ）角逐 （ jiǎo）角度 罄（qìng）告罄 磬（qìng）钟磬 羸（léi ）羸弱 赢（yíng）输赢 栗（lì ）战栗 粟（sù ）米粟 徒（ tú ）徒劳 徙（ xǐ ）迁徙 11 冽（ ）凛冽 洌（ ）清洌 意为“冷” 意为“（水、酒）清” liè liè 战栗：颤抖。 凛冽：刺骨地寒冷。 羸弱：瘦弱。羸，瘦。 告罄：指物资用完。罄，尽、空。 不可思议：不可想象，不能理解。 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。 毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。 词义理解 必记字词 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 扬扬得意：形容非常得意的样子。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 姗姗来迟：形容来得很晚。 忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。 整体感知 主题思想：真正的英雄身上，永远闪烁着崇高的精神光芒。 HERO 1、这个故事发生在哪一年？ 1912年 2、斯科特探险队是哪个国家的探险队？ 英国 3、这个探险队一共有几人，分别是谁? （1）罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 （2）鲍尔斯—英国海军上尉 （3）威尔逊—博士，负责科学研究 （4）埃文斯—英国海军军士 （5）劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉 整体感知 4、先期到达的探险队是哪个国家的？ 挪威 5、斯科特到达南极点后，在南极点看到了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上 6、斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气 整体感知 课文写的事件发生在