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高三一轮复习单元检测卷/生物学
波,其食物但括多种鱼类,虾,乌碳等。随着“十年禁滴”工作的开展,多年煤见身影的江
(十二)生态系统及人与环境
豚开始成防结队地在长江买出水面,据毅道,中国科季院水生生物研究所白筛那馆顺利
(考试时间75分钟.请分100分》
延生稿号为“下9C22”的幼豚,这是全人工环境中首次战功繁育的第二代长江江原。下列
一、单项选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一
有关叙述正确的是
个选项是最符合题目要求的。
A,幼膠“F9C22的诞生说明易地保静是保护长江江豚最有效的情随
1,某地区生活的五种堂都以昆虫为食并在云衫林上筑果,但位置不月(阴影部分表示影食
且,长江江除可以与作为食物的鱼类,虾,乌破等协同进化
和筑巢位置)。下列叙述:谈的是
C,长江江眼漏干消费者,处于食物迹的第三营养级
D.汇拆减样结队的出现,说明长红中的物种多样性在增加
百,下再表示某水域生态系饶的食物网,下列有关分析错说的是
口养是程出
杆生
取植物
A.生活在该地区云杉林中的所有营属于一个种群
B.不同种堂在不同位置取食是屏落垂直结构的体现
C,五种鹭的筑果和取食区域不同是种间意争的结果
D生志位的分化有利于五种冀充分科用环境资源
子
2,假设某草原上散养的某种象畜种群星S”形增长,该种群的增长速率随种群数量的变化
A,该生态系统的生者是大型植物
趋势如图所示。若要持线尽可能多墟收获该种家禽,则成在种群数量合适时开始铺获。
B.该食物同由6条食物链构成
下列相关叙述精误的是
,信包在虹鱼和枚子鱼之间双肖传递
D鲜佰在该食物阿巾占有4个营养级
.次级生产者是指能利用生产者产生的有机物遗行次级生产即生产新的有机物的生物
对某一人工养殖鱼糖的能量询动情配进行分析,结果如图所示[数学单位是
k/(回·),序号1,Ⅱ,Ⅲ为不同背养级。下列叙运排设的是
A.图示种群的数量变化近位于一S”形增长
鲜限险失
B.在甲一丁点对应的种群数量时种群的年静结构均为增长
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轮艳掉人
C,该种群的环境容纳量介于丙点和丁点对宣的种群数量之间
D在丁点对应的种群数量开始辅线最有科于资源的合理利用
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怎,研究者发现某些嘻齿类种群数量爆发后又急榭下摩。解制未发凳大规模流行的病原休,
但尸体普遍具有以下特征:低血熊,肝鞋装缩,淋世组织悬化等,在此基上是出“种群内
A,该图中属于次领生产者的为目,Ⅲ和分解者
激性自动测节理论”。下列相关叙述错误的是
B.流经该生态系统生产者的总能量为102?.6kJ/(m·)
A.种群数量下降有刊于种形的持续生发银
C,从1到Ⅱ,目到Ⅲ的能量传递效率分别为14%,15%
B.种内意争加灿可酒过某些个体的神经系统引起其内分巡亲礼
图中各神生物通过呼吸作用股失的热能不能再敲生物利用
C,种群数量变化的过程中,内外环境压力加速种形的透化
7,(看子粱惠干上中的“数暑(细常的渔网)不人湾池,鱼装不可性食也:斧斤以时人山棒,
D密度胡约因素和非密度相约因素共同影响着种群密度
材术不可姓用也”指的是人对白然餐幕的合理罪发利川。下列相关说法量说的是
4长江江那是长江独有的哺乳诗物,通常柄于成淡水交界的海域,虫能在大小河川的下游
地带等淡水中生活,在长江甚至能上湖到宜昌,剂庭潮和都射湖一帮。长江江拆性情活
生物学第1西[共8页引
街水盆卷·先享楚·商三一轮复习单元格测咨十
生物学第页{其8页】
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A,“数罟不人奇池”是为了保证插桥后该种鱼种薛的年静结构为增长亚
种植面积。下列相关叙述错误的是
B无论是辅捞还是欲便后,种形数量辉应不小于K/2,以便于能短时间内恢复
A.物种组成和优势物种是区分人工林和白然林群落的主要依据
C,K值指的是在适宜且不变的环境条件下,某种鲜可以出现的最大数量
B.人工铵何林在演替过程中避传多样性是高,物种多样性下降
D人对自然资源进行一定的开发利用可以加快生态系统巾的物质盾环
C,实能“退按还林”后,该生态最统的抵抗力意定性增加
性下图表示某生态系统中的3种生物的CO)释放量的曲线图。下列说达错损的是
D.人工传树林被武侯后的族复过程属干次生演整
2,“稻旧卷鱼”是一种新兴的生态养殖模式。该模式利稻田水养鱼,既可获得伍产枯,
4引时值)
又可利用价吃掉稻田中的害虫和杂草,排滑粪更,翻动泥土促进肥料分解,为水稻生长
创造良好条件。下列有关叙述正确的是
A.鱼吃象草时,象草同化能量中的10%一2D%进人鱼体内
A.曲线n代表的生物是消费着
B.相田养鱼使水相从土壤中更多地吸收角粪中的有机物
B由线b,e所代表的生物类群构成生态系统的基有
C,该养殖模式提高了农田生态系桃的恢复力稳定性
C.曲线n,h,c代表的生物都可能有细菌
D稻田中角数量的增长受食物和