重庆市重庆市巴南区重庆市巴南职业教育中心2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

C,二王、欧、虞、褚，颜诸家都精通八法，无论是端惜，或者是行草，处处合法，他们都属于书 家的行列 D.元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少。 14下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是 () A,在写字发展过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，是空洞的，缺少生命力的， 不具有普遍的、永久的活动性，不能称之为笔法。 B在写字发展过程中，不可避免的现象指的是书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严 而不失法度：而善书者之书正如文人的写意画，别有风致，但不能学，只能参观。 C.苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，是不拘于法度的善书的典型人物，因 而成为后来学书人不守法度的借口。 D.写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，也能达到最高的境界。 15.根据原文内容，下列关于“笔法”及“书家和非书家”的表述，不正确的一项是 () A.作者以晋宋以前的文人不熟悉音韵的四声清浊，为文只求口吻调利为例，意在说明“笔 法不是某一个人凭空创造出来的”。 B.笔法是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中发现的，并在写字中认真利用它，彼此 传授，成为一定必守的规律。 C.写字初期不会有书家和非书家的介绍，是因为当时“不知笔法”。 D.书家和非书家的区别在于所遵循的规则是否具有普遍的、永久的活动性，是否使人人都 满意地沿用着它而发生效力。 16.根据原文内容，下列对于“书家”和“善书者”的区别，说法不正确的一项是 () A.本文对书家和善书者的区别做了详细的介绍，体现在是否合笔法，能否诸体皆工，是否 便于学习。 B.所谓书家，指的是精通八法，无论是端楷，或者是行草，点画使转，处处皆须合法，不能丝 毫苟且从事的书写者。 C,唐代的人写经，点画遵循法度，虽风格不高，却能自己成为一种经生体，比之后代善书者 的字体，要严谨得多。 D.没有过人天分的学书者想从东坡的意造入手，是很雅在书法上取得成就的。 五、语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 17.仿照例句，续写两个句子。要求：这两个句子要与例句结构相同，并与它构成意义相对完整 的排比句。 例句：生活可以是陶渊明那般“采莉东篱下，悠然见南山”的治然自得，也可以是王维“随意 春芳歇，王孙自可留”的清新恬淡； (1) (2) 18.阅读下面文字，用一句话概括文段的主要内容，不超过30个字。 据悉，备受社会关注的新《职业牧有法》于5月1日起施行，新《职业教育法》规定，职业 学校教育分为中等职业学校教有、高等职业学校教有：中等职业学校可以按照国家有关规 定，在有关专业实行与高等职业学校教有的贯通招生和培养：高等职业学校和实苑职业教 。4