2023-2024学年高二下学期化学学习计划

25届高二下学期教学计划 日期 周次 教材内容 起 讫 1 2.26 3.3 物质的聚集状态与晶体的常识 2 3.4 3.10 分子晶体与共价晶体 3 3.11 3.17 金属晶体与离子晶体 3.18 3.24 配合物与超分子，章末复习 5 3.25 3.31 有机化合物的结构待点 6 4.1 4.7 研究有机化合物的一般方法，烷烃 7 4.8 4.14 烯烃炔烃，芳香烃 8 4.15 4.21 卤代烃 9 4.22 4.28 期中考试复习 10 4.29 5.5 期中考试 11 5.6 5.12 醇酚 12 5.13 5.19 醛酮 13 5.20 5.26 羧酸羧酸衍生物 14 5.27 6.2 有机合成 15 6.3 6.9 糖类，蛋白质，核酸 16 6.10 6.16 期末复习 17 6.176.23 期末复习 18 6.24 6.30 期末复习 19 7.1 7.7 期末考试 附：高二备课组教研建议 1、精准把握教学进度及深广度，合理安排教学课时。在 高二下学期期未前要完成选择性必修所有内容，高三进入第 一轮复习。 2、加强集体备课，发挥集体智慧。既发挥骨干教师的带 动作用，又充分调动青年教师的工作积极性。集体备课要有 明确的教学目标，要准确把握教材的重难点，对核心问题的 处理意见要准确可靠，采取的措施要具体实用，具有很好的 可操作性。科学制定符合本校学情的教研措施和制度，提高 教学效率。 3、进一步加强对《普通高中化学课程标准(2017年版2020 年修订)》、《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说 明》的学习，探索高考题命制的特点和规律，创新教学方式， 适应新高考的变化。 4、通力合作，提高教学质量。建议采用“集体通研一分 工合作一集体审定一个人修改”的程序研讨每一节课的教学 安排：有明确的目的，特别是课堂教学内容的选用一定要突 出重点、核心、主干，提出的问题要具体新颖，有思考价值。 5、精选习题，充分发挥习题作用。一定量的训练是必不 可少的，关键是题目的质量是否高、训练是否有效，是否符 符合学生的实际需求。高度重视课本习题和与课本相配套的 题目研究，特别重视课本开放性习题的重组和改造。 6、提高讲评质量。改进讲评的方式方法，努力提高实效 性，要做到：查错因、明学情、评重点、带方法。通过多角 度多渠道师生互动方式进行学情掌控。“学情抓不住，讲评 随意，就题论题，对答案式的讲评”是影响讲评课效益的大 敌。评前认真阅卷，评中归类、纠错、变式、辩论等方式的 结合，抓错点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底纠正。讲 中有练，讲练结合，讲中有评，评后有补。 7、增强研究意识，营造教研之风。要积极参与全市范围 内的教研活动，积极创建开展校级间的联合教研，走出去， 请进来，充分利用网络教研平台、学科QQ群、微信群等积 极交流教学中遇到的问题，共享教学心得，共研教学问题， 不断提高教研水平。 25届高二化学组 2024.2.25