第三单元闯关检测-【四清导航•辽宁专版】2022-2023学年八年级语文下册单元测试(统编版)

第三单元闯关检测 得分________　卷后分________　评价________ 一、积累与运用(满分22分) 1．选出下列词语中加点字音形完全正确的一项(B)(2分) A．豁然(huò)　　　　怡然(yí)　　　　器皿(mǐn)　　　　溯洄从之(suò) B．及郡下(jùn) 诣太守(yì) 雎鸠(jū) 石青糁之(sǎn) C．篁竹(huáng) 清洌(liè) 佁然(yǐ) 寤寐求之(wù) D．悄怆(qiāo) 为坻(chí) 俶尔(chù) 犬牙差互(cī) 【解析】A.“溯”应读“sù”；C.“洌”应为“冽”；D.“悄”应读“qiǎo”。 2．选出下列加点词的意义和用法完全相同的一项(A)(2分) A．潭中鱼可百许头　　　　　　　高可二黍许 B．为坻，为屿，为嵁，为岩 为宫室、器皿、人物 C．此中人语云 如有所语 D．乃记之而去 乃不知有汉 【解析】A.两者都表示“大约”；B.成为/做，文中指雕刻；C.告诉/说话；D.于是/竟然。 3．选出下列句中加点词的古今意义相同的一项(D)(2分) A．率妻子邑人来此绝境　 　　　　 　　B．无论魏晋 C．日光下澈 　　D．技亦灵怪矣哉 【解析】A.古义：妻子和儿女。今义：妻子。B.古义：不要说，更不必说。今义：关联词。C.古义：穿透。今义：清澈。D.古今意思相同，都是“技艺，技术”。 4．选出下列文学常识表述有误的一项(C)(2分) A．《桃花源记》的作者是东晋著名田园诗人陶渊明，他有《归园田居》《饮酒》等代表作。 B．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 C．《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为风、雅、颂三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”。 D．《小石潭记》是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者在“唐宋八大家”之列。 【解析】C.《蒹葭》选自《诗经·秦风》。 5．选出下列对《关雎》赏析有误的一项(A)(2分) 关　雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜，左右流之”的句式反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。 【解析】这两句运用比兴的手法，淑女与君子没有在河边约会。 6．在“古诗词推介”活动中，李吴同学为大家推介了《蒹葭》，请你帮李吴同学写一段推介语。(50字左右)(4分) 示例：我向大家推介选自《诗经·秦风》中的《蒹葭》一诗，这是一首情景相生的爱情诗(1分)。全诗融情于景，先以水岸边的秋景起兴，而后反复咏叹，无论时空如何流转变化，主人公始终不放弃对理想中“伊人”的追求，兼具抒情美和音乐美，情思动人(3分)。 7．古诗文默写。(8分) (1)所谓伊人，在水一方。(《蒹葭》) (2)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)微君之故，胡为乎中露？(《式微》) (4)青青子衿，悠悠我心。(《子衿》) (5)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想做官却没有途径，希望有人引荐，含蓄地表达了求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 (6)杜甫《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人敢攀高峰、俯视万物的气概和万丈豪情。 二、阅读(满分28分) (一)阅读下面选文，回答8～12题。(16分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，