专题6.1 生物的生殖和发育 课件

2024-03-21
| 48页
| 468人阅读
| 3人下载
特供

内容正文:

授课教师:廖廖老师 专题6 遗传和进化 2024 新课标 生物中考专题一轮复习 生物的生殖和发育 目录 contents 知识网络 链接中考 考点 分析 课标解读 01 02 04 03 知识详解 & 易错易混 01 课标解读 核心概念与重要概念 概念7.遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代。 7.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 7.2生物体的性状主要由基因控制 学业要求 (1)能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递,并控制新个体的生长发育。 (2)借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。 (3)运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点,阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。 (4)通过实例分析,认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。 02 知识网络 思维导图 03|04 考点分析&链接中考 考点概述 01 人的生殖与发育(苏教版、七下、8.1) 男女生殖系统的组成、生殖过程 02 植物的生殖和发育(苏教版、八下、21.1、21.2) 植物的有性生殖、植物的无性生殖 03 动物的生殖和发育(苏教版、八下、21.3、21.4、21.5) 昆虫的生殖发育、两栖动物的生殖发育、鸟类的生殖发育 对应课标内容要求 7.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 7.1.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞,卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体 考点01 人的生殖与发育 考点01 人的生殖与发育 男女生殖系统的组成 男性生殖系统结构图 精子 雄性激素 考点01 人的生殖与发育 男女生殖系统的组成 卵细胞 雌性激素 输送卵细胞 子宫 精子 女性生殖系统结构图 考点01 人的生殖与发育 易错混淆 雄性激素和雌性激素能够激发并维持男女两性的第二性征; 卵巢和睾丸既属于生殖系统,也属于内分泌系统。 考点01 人的生殖与发育 生殖过程 (1)受精:卵细胞在________内与精子结合,形成受精卵。________是个体发育的起点。 (2)从受精到胎儿的发育过程 输卵管 受精卵 考点01 人的生殖与发育 生殖过程 (3)胚胎发育过程中营养物质的获取 胎儿生活在子宫内的羊水中,通过______和______从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过______经母体排出。 胎盘 脐带 胎盘 考点01 人的生殖与发育 1、怀孕8周叫 ——已经呈现出人的形态。 2、胚胎发育早期:所需营养由 提供。 3、胚胎发育后期:通过 和 从母体获得营养物质。 4、 是胎儿与母体进行物质交换的器官。 5、胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中。 6、新生命的起点是 。 7、 :成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出(38周,266天)。 8、试管婴儿:利用人工方法,让卵细胞和精子在 受精,受精卵在体外形成 后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育,试管婴儿属于 生殖。 胎儿 卵黄 胎盘 脐带 胎盘 羊水 受精卵 分娩 体外 早期胚胎 有性 易错混淆 链接中考 1.(2023·湖南)生物个体的寿命都是有限的,死亡意味着生命的结束。受精卵的形成,标志着新生命的开始。请问人类精子和卵细胞结合的场所是( ) A.卵巢 B.子宫 C.阴道 D.输卵管 D 链接中考 2.(2023·重庆)下图示人生殖发育过程,叙述错误的是(  ) A.①表示精子 B.②表示受精卵,形成的场所是子宫 C.③表示卵巢 D.④表示胎儿出生的过程,称为分娩 B 链接中考 3.(2023·山东)如图是人的受精过程及胚胎着床示意图,相关叙述不正确的是(  ) A.精子与卵细胞在①处结合形成受精卵 B.胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C.怀孕是指胚胎植入增厚的④内的过程 D.胎儿的性别,决定于母亲怀孕的那一刻 D 链接中考 4.(2023·湖南)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列有关青春期的叙述错误的是(  ) A.进入青春期后女孩会来月经 B.男孩出现胡须与睾丸的迅速发育无关 C.身高突增是青春期的一个显著特点 D.女孩进入青春期的年龄一般比男孩早 B 考点02 植物的生殖和发育 对应课标内容要求 7.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 7.1.2生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 7.1.2 植物可以进行有性生殖或无性生殖 考点02 植物的生殖和发育 植物的有性生殖 1、由两性生殖细胞结合形成 ,再由受精卵发育成新个体的生殖

资源预览图

专题6.1 生物的生殖和发育 课件
1
专题6.1 生物的生殖和发育 课件
2
专题6.1 生物的生殖和发育 课件
3
专题6.1 生物的生殖和发育 课件
4
专题6.1 生物的生殖和发育 课件
5
专题6.1 生物的生殖和发育 课件
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。