3.1订立合同学问大课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第三课 订约履约 诚信为本 3.1 订立合同学问大 1 1.理解什么是合同。 2.掌握合同有要约和承诺两个过程。 3.明确口头合同与书面合同的不同， 自觉树立合同意识，签订书面合同。 重点: 了解合同的含义、形式、特点、意义。 难点: 理解如何订立合同。 学习重难点 学习目标 一 生活离不开合同 议题一：合同的含义；类型；特点（原则）；订立合同的意义 结合视频，谈谈什么是合同，除了买卖合同和赠与合同之外还有哪些类型，怎样才是有效合同呢？ 4 1、合同的含义与种类 -----合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。-----常见的有： 超市购物 房产赠与 乘坐公交车 使用共享单车 一、生活离不开合同 一、生活离不开合同-----合同的相关知识 2、合同订立的原则 （1）自愿原则 （合同法最基本的原则） 无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 含 义： 意思 重要性： 自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。 （2）平等协商原则（P24一段） 合同的订立需要当事人各方的平等协商，才能达成一致的意思表示。 行为人将期待法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为-----P23 一、生活离不开合同-----合同的相关知识 3、订立合同的意义： ①市场交易者角度： 能够充分体现市场交易者的自由意志，满足市场交易者的特定需求，促成市场交易者相互合作 ②社会角度： 有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富；共同形成社会的信用机制。 4、法律对订立合同的态度： （1）保护： （2）限制： 法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。 思考：是否所有的合同都是当事人双方约定好的？为什么？ 知识拓展 这些“须知”，其实就是合同，叫格式条款。 （1）含义：是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“乘车须知”的规定。 （2）作用与不足：有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由。 （3）民法典规定，采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。 不要搞成“霸王条款”！ p23相关链接：格式条款 二 要约承诺订合同 议题二：订立合同的过程——要约和承诺；”承诺“转化为新要约的情况；效力——有效合同和无效合同 镜头一：2018年3月1日，甲公司向乙公司发送电子邮件：“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复：“如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复：“如果价格降到每件62元，愿意购买8000件。”乙公司在3月5日回复：“如果降到每件62元，必须购买1万件。”甲公司没有回复。 思考：1.根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺？合同订立是否完成？ 探究与分享 要约人：甲公司 受要约人：乙公司 “愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。” “如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。” “如果价格降到每件62元，愿意购买8 000件。” “如果降到每件62元，必须购买1万件。” 要约 新要约 新要约 新要约 分析结果 处在反复协商阶段——讨价还价，最后没有达成协议，合同签订没有完成。 探究与分享二 镜头二：小华去超市购物，从货架上拿了两个水杯， 然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。 超市货架上超市标明商品价格 顾客从货架上拿商品去结账 要约 承诺 买卖合同订立完成 分析结果 思考：1.根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺？合同订立是否完成？ 要约人：超市 受要约人：顾客 探究与分享 合同的订立需要当事人各方的平等协商，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。 法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。 p24第一段 合同第一原则是自愿，要在自愿基础上达成一致的意思表示，那么，如何才能达成一致的意思表示呢？ 1.合同的订立 二、要约承诺订合同 2.订立合同的过程：要约与承诺 含义：要约是希望与他人订立合同的意思表示。 当事人：在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的