内容正文:
2023-2024学年一年级数学下学期期中专项复习(沪教版)
专题03 时间的初步认识(一)
一、判断题
1.。( )
2.2时、2:00、2小时表示的意义都一样。( )
3.快8时了。( )
二、选择题
4.下面哪个钟表是坏的?( )
A. B. C.
5.下面时钟读对的是( )。
A.B.
C.
6.你认为1分钟最有可能完成的事情是( )。
A.步行50米 B.打一场篮球比赛 C.踢300下毽子
7.乐乐早上去上学的时间是( )。
A. B. C.
8.他们可能在( )去图书馆。
A. B. C.
9.小方做一次深呼吸用了6( )。
A.时 B.分 C.秒
三、计算题
10.直接写出得数。
3+4= 12+4= 0+15= 12+6+2=
9-3= 7+7= 20-3= 20-7-3=
6-6= 17-9= 7+5= 12-9+4=
四、填空题
11.钟面上有( )个大格,长长的、细细的针叫( )针,短短的、粗粗的针叫( )针.
12.我会认时间(照样子用两种方式表示).
( )时 ( )时 ( )时 ( )时
( )时 ( )时 ( )时 ( )时
13.用24时计时法表示下列时间。
下午1时半( )。上午9时( )。
晚上7时( )。晚上11时半( )。
14.一个钟面上的时间是11:00,这个时候时针指着( ),分针指着( )。
15.分针走一圈经过( )小时,时针走过( )大格.
16.看钟面写时刻。
( ) ( ) ( )
五、解答题
17.小胖的爸爸上班早上是9时到11时,下午是2时到5时,请问小胖的爸爸一天工作几小时?
18.下面的钟表上的时间相同吗?说一说为什么?
19.有一种时钟,1时整时敲1下,到2时整时敲2下,到3时整时敲3下……另外每到半时还要敲1下,你知道从中午12时20分到下午3时50分一共敲了多少下吗?
1.×
【分析】时针指向4和5中间,分针指向6,表示4时半;据此判断。
【详解】由题意分析得:
,此说法不正确。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系,要熟练掌握。
2.×
【分析】时间分为时刻、时间段,可以从这两个角度,结合具体题意来分析。
【详解】因为2时和2:00表示的意义相同,都表示具体的时刻;而2小时表示经过的时间;所以2时、2:00、2小时表示的意义都一样的说法是错误的。
故答案为:×
【点睛】此题考查具体的时刻和时间的区别:几时表示具体的时刻,而几小时就表示经过的时间。
3.×
【分析】根据整点时间钟面时针与分针的位置来确定时间,据此解答。
【详解】由图可知,时针在8的位置,分针过了12,表示已过8时,所以原题说法错误;
故答案为:×
【点睛】解答本题的关键是要能掌握整点时间时针与分针的位置关系。
4.B
【分析】正确的读出钟表上的时间,找出钟表上表示的时间是错误的并分析原因。
【详解】A.,时针指向2,分针指向12,表示2:00,这是正常的钟表;
B.,时针指向10,分针指向6,则说明这钟表是坏的;
若要表示10:00,时针要指向10,分针指向12; 若要表示10:30,时针要指向10和11中间,分针指向6;
C.,时针指向6,分针指向12,表示6:00,这是正常的钟表。
故答案为:B
【点睛】本题考查了钟表的认识,结合时间确定分针和时针的位置即可判断钟表是否损坏。
5.C
【分析】先读出每个钟表上的时间,再选出正确的答案。
【详解】A.时针快指向11,分针快指向12,表示快11时了;
B.时针指向5和6之间,分针指向6,表示5时半;
C.时针指向8多一点,分针快指向2,表示8时多。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是时针与指向的位置关系,要熟练掌握。
6.A
【分析】根据生活经验,判断完成各个选项中的项目,需要大概的时间,即可解答。
【详解】