第六章《力和运动》复习学历案 2023-2024学年鲁科版（五四学制）八年级下册物理

第六章 《力和运动》复习学案（一） 学习目标： 1、知道力和力的三要素，知道弹力、重力和摩擦力。通过探究实验知道摩擦力的存在，知道摩擦力的大小与哪些因素有关，初步认识摩擦力利与弊以及增大和减小摩擦的方法。 2、提高实验能力和归纳概括能力。 评价设计：通过课堂提问，跟踪练习、达标检测等方式检查目标达成情况。 课前作业： 一：力的作用效果 1、力的概念：力是 的作用。 2、力的性质：两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。即物体间力的作用是 的.（相互作用力在任何情况下都是大小 ，方向 ，作用在 物体上）。 3、力的作用效果：力可以改变物体的 ；力可以改变物体的 。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。 4、力的单位：国际单位制中力的单位是 ，用符号 表示。：见《试题与研究》 5、力的三要素：力的 、 、和 。 二、弹力 1、弹力:物体由于发生 而产生的力叫弹力,弹力的大小与 有关。 2、力的测量： ⑴测量力大小的工具： 。 ⑵弹簧测力计原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧的 成正比。 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是 。 ⑵重力大小的计算公式 。 其中g=9.8N/kg， 它表示 。 ⑶重力的方向 。应用：重垂线、水平仪——分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重心： 。 四、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产生一种 的力就叫摩擦力。 2、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。 典型例题：用100N的力推重200N的桌子，没推动，此时桌子受到的摩擦力是 。 3．探究影响滑动摩擦力大小的因素：（看课本的实验器材） 思考：实验时要匀速拉动小车的原因是 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越 ，滑动摩擦力越 ；压力相同时，接触面越 ，滑动摩擦力越 。该研究采用了 法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小跟 和 有关。 4、增大摩擦力的方法有： 、 、变 为 5、减小摩擦的方法有： 、 、变 为 、使 彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 课中作业 1、（1）穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，他由静止向后运动；（2）游泳的人用手向后划水，他会快速前进.根据以上两个现象可以得出两个共同的结论：一是_________ _ __ ； 二是____ ___。 2、如图，用同样大小的力拧螺母，则图 更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的 有关。 3、狂风把小树吹弯了腰，从效果上分析风力不仅使小树发生了 _________ ，还使落叶的 __________________发生改变。 4、如右图所示，放在斜面上的物块受到40牛顿的沿斜面向上的拉力和50牛顿重力的作用。用力的示意图表示出这两个力。 5、一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为       N；当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为         N。 6、如右图所示，某同学用40N的水平力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（ ）。当F增大到50N时，摩擦力是（ ） 。 A、40N B、30N C、10N D、70N 7、下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（   ） A．给自行车的轴加润滑油　　  B．在自行车的把套上做出凹、凸花