第七课《色彩与生活》教案 2023—2024学年人美版初中美术 七年级上册

色彩与生活 教学设计 教学目标 1. 知识与技能：通过列举大量生活实例，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。 2.过程与方法：引导学生参与探究，分组合作学习，练习色彩搭配，启发引导学生观察生活中的色彩现象，感知色彩在生活中发挥的重要作用。 3.情感目标：充分激发学生的学习热情，使学生明白恰当的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识与对美的追求。 教学内容 教学重点： 帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。 教学难点： 欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象，体验文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。 教学过程 课前准备： 彩笔或油画棒，水彩纸。 教学设计： 1、导入。 （1）首先教师给大家带来两组图片，就让我们一起来感受一下他们的不同之处。 （2）积极组织学生讨论，假如让你选择，你想生活在哪个环境中，黑白的还是彩色的？为什么？ 2、观赏色彩。 （1）教师用简短的话语引导学生用心去感受不同色彩带来的不同的美。 （2）教师向学生讲解生活中的不同色彩，引导学生多观察周边的生活中的色彩。 3、分析色彩三要素 色彩一共分为三个要素，分别是色相，明度和纯度。通过不同色组的对比分析。 （1） 色相是指各种色彩的相貌。 （2） 明度是指色彩的明暗程度，色彩加白明度会变高变得更亮，色彩加黑明度会变低变得更暗。 （3） 色彩的鲜艳程度或者说纯净程度称之为色彩的纯度或饱和度。色彩越鲜艳色彩纯度饱和度更高，色彩越灰暗色彩纯度饱和度更低。 4、分析色彩冷暖 （1）教师提出问题，冷暖是人体的感觉，色彩的冷暖是指什么呢？ （2）比较起来让人感觉到清凉的颜色是冷色，让人感觉到温暖的颜色是暖色。同一色系颜色存在冷暖对比，不同色系也有冷暖对比。 5、作业练习。 （1）教师引导同学一起来找一找图片左边这只美丽的鹦鹉羽毛上存在着哪些色相。并指出其中的纯度，明度对比。 （2）练一练，教师引导同学说出PPT中马蒂斯的两幅画分别属于什么色调，并指出其中冷色暖色有哪些。 （3）请同学们使用水彩笔，油画棒在水彩纸分别画一幅冷色调和一幅暖色调的风景画，里面要体现色相，明暗，纯度的对比。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$