3.1 公民基本权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

空白演示 在此输入您的封面副标题 第三课 公民权利 1 1.政治认同：感受宪法和个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。 2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 3.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用,知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 4.责任意识：知道公民的基本权利的内容，了解基本权利的含义。 5.健全人格：懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化教育权利等基本权利的重要性。 核心素养目标： 教学重点：知道宪法赋予公民基本权利的内容。 教学难点：逐步增强权利意识，感受宪法和每个人的关系。 自主学习： 一、政治权利和自由 1.我国公民享有哪些政治权利和自由？ 2.我国公民享有选举权和被选举权的条件和意义？ 3.政治自由的内容和意义？ 4.监督权的内容、注意事项、意义和途径？ 二、人身自由 5.人身自由的含义、内容、重要性？ 三、社会经济与文化教育权利 6.我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？ 公民权利 基本权利 宪法 宪法和法律 公民权利与公民基本权利： 公民基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。 公民：指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。 公民权利：是一个法律概念，宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 公民的基本权利有哪些？ 社会经济与文化教育权利 人身自由 政治权利 其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 政治权利 第一部分 6 （1）内涵：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 （2）内容 ①我国公民享有选举权与被选举权 ②我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ③我国公民享有监督权 1. 政治权利的内涵、内容和重要性 （3）重要性：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事业，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 ① 条件★ A.国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民； B.年龄：必须年满18周岁； C.政治权利：没有被剥夺政治权利。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ② 意义★ 2.选举权和被选举权的条件、意义 不是每一个公民都具备选举权和被选举权 判断：以下人员是否具有行使选举权的资格 14岁的初二学生 美籍在华留学生 被剥夺政治权利的罪犯 20岁的大学生 学校的老师 壮族的老奶奶 × √ √ √ × × 言论 出版 集会 结社 游行 示威 （1）内容 （2）意义 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 3、政治自由 出版一本新书 出版自由 各地群众举行建党100周年庆典活动 集会自由 网友小美和朋友组成协会并备案注册 在微博留言区评论 参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。 他们在行使什么权利？ 言论自由 结社自由 游行、示威自由 4.监督权的内容、注意事项、意义: 监督权 监督谁 国家机关 工作人员 a.提出批评和建议的权利 b.提出申诉、控告或检举的权利（其违法失职行为） 不得捏造 歪曲事实进行诬告陷害 注意： 内容： 我国公民 意义： 途径1：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 途径2：采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。 途径3：通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。 途径4：参加听证会、论证会。 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力、全心全意为人民服务 政治权利和自由 宪法主要规定规定 意 义（重要性） 选举权和被选举权 政治自由 监督权 我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于激发公民参与热情，增强主人翁意识 小结： 人身自由 政治权利和自由 人身自由 第二部分 14 （1）含义： 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容： （3）地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利， 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 包括：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。