甘肃省武威市凉州区清水镇九年制学校2023-2024学年人教版生物八年级下册单元测试卷：7.1 生物的生殖和发育

2023-2024学年第二学期甘肃省武威市凉州区清水镇九年制学校八年级生物 人教版第七单元第一章《生物的生殖和发育》单元测试卷 一、选择题(共30分) 1．（2分）有关嫁接的叙述，错误的是（　　） A．方法有枝接和芽接 B．接穗和砧木的形成层应紧密结合 C．属于有性生殖 D．能保持植株的优良性状 2．（2分）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　） A．蝴蝶的发育过程可以表示为D→A→B→C B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则A代表成虫期 D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 3．（2分）两栖动物不能成为真正适应陆地生活的动物，主要原因是（　　）。 A．体温不恒定，属于变温动物 B．生殖和发育过程离不开水 C．发育过程中有变态现象 D．肺结构简单，需皮肤辅助呼吸 4．（2分）下列关于人工孵化小鸡的叙述正确的是（　　） A．鸡的胚胎发育开始于产蛋后 B．雏鸡破壳24小时内要接种疫苗 C．孵化时用手触感觉温度即可 D．从菜场上买回的鸡蛋可以孵出小鸡 5．（2分）冬季，将月季的枝条插进土壤中，等来年春季，月季花就可以成活。这种繁殖方式属于（　　） A．扦插 B．嫁接 C．杂交 D．组织培养 6．（2分）下列有关植物生殖的叙述中，不正确的是（　　） A．①是嫁接，其成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合 B．②是组织培养，可以有效的脱去病毒，从而获得更加健壮的植株 C．③中种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来 D．①是无性生殖，②③是有性生殖 7．（2分）无性生殖和有性生殖的最大区别是（　　） A．是否为组织培养 B．后代是否有性别区别 C．是否由两性生殖细胞的结合 D．是否用茎繁殖 8．（2分）如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（　　） A．甲可以表示变态发育 B．乙可以表示有蜕皮现象 C．丙可以表示卵生 D．丁可以表示无性生殖 9．（2分）生物通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列叙述正确的是（　　） A．两栖动物与昆虫的受精过程摆脱了对水的依赖 B．花卉市场的一棵月季开了好几种颜色的花，其繁殖方式可能是嫁接 C．为了提高蚕丝产量，应设法延长家蚕蛹期 D．鸟的生殖过程都具有求偶、交配和育雏的行为 10．（2分）家蚊将卵产于水面，两天内孵化成幼虫，幼虫又叫孑孓，生活在水中，以水中的藻类为食，孑孓发育为蛹后漂浮于水面，最后蛹表皮破裂，家蚊涎生。下列叙述不正确的是（　　） A．家蚊在发育过程中有蜕皮现象 B．家蚊的发育属于不完全变态发育 C．家蚊发育的起点是受精卵 D．家蚊的生殖方式是有性生殖 11．（2分）下列有关青蛙、蟾蜍的生殖和发育的叙述中，正确的是（　　） A．青蛙有鸣叫现象，这是雌蛙在召唤雄蛙 B．青蛙有抱对行为，能完成体内受精 C．青蛙的发育过程是完全变态发育 D．蟾蜍成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 12．（2分）如图圆圈中1、2、3表示三种不同的生物，重合部分M是它们的共同特征——变态发育。下列哪一项的生物符合题意？（　　） A．家蚕、青蛙、水蛇 B．蝗虫、家蚕、青蛙 C．苍蝇、蝴蝶、壁虎 D．螳螂、蚊子、鸽子 13．（2分）两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是（　　） A．有性生殖 B．体内受精 C．卵外有壳 D．变态发育 14．（2分）如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（　　） A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 B．为了观察气室，首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕 C．除去卵壳和卵壳膜后，看到一个空腔是⑦气室 D．④卵黄含有丰富的营养物质，将来发育成胚胎 15．（2分）如右下图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作示意图，下列分析正确的是（　　） A．将鸟卵尖端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室 B．卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质 C．用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用 D．能为鸟卵发育提供所需要的营养物质的结构是胚盘 二、实验探究题(共30分) 16．（5分）某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”。实验设计如下： a.剪取含有2个茎节、2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干，上方切口为水平，下方切口为斜面。 b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。 c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组，其中甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽 d.在适宜的条件下进行扦插，30天后观察结果。 请帮助完成实验设计并回答有关问题： （1）（1分）a步骤下端削成斜面的目的是 　 　。 （2）（1分）b步骤剪