5.3基本经济制度（教学设计）-【上好课】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

八年级下册 5.3《基本经济制度》 教学设计 课题 5.3基本经济制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 课标要求 了解我国现阶段基本经济制度，强化国家认同，知道依法治国基本方略和宪法确定的国家基本制度。 教材分析 《基本经济制度》是部编版八年级下册《道德与法治》第三单元第第五课第三框的内容，由“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”“按分配为主体、多种分配方式并存”和“社会主义市场经济体制”三部分组成，分别讲述了基本经济制度的内容和作用，第一目重点介绍了各种所有制经济的地位和作用，第二目引导学生认识、区分并能够分析多种分配方式，第三目以市场经济在资源配置中的决定性作用为重点，点明社会主义市场经济体制的优越性。本框题的内容设置帮助学生认识社会主义基本经济制度，可以初步分析生活中的经济现象，增强制度自信。 学情分析 在日常生活中，学生会遇到很多经济现象，他们开始刨根问底，琢磨这些现象背后的道理。比如，同学父母的单位，有的是国有企业，有的是集体企业，有的是个体户，有的是私营企业，等等，这些单位有什么不同?个人取得收入的分配方式有哪些?为什么说市场在资源配置中起决定性作用?没有一定的理论支撑，学生是很难理解这些内容的。本课讲述了宪法规定的我国基本经济制度。了解了这些制度，学生才有可能深入理解和认识生活中经常遇到的经济现象。 核心 素养目标 政治认同:知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度 道德修养:通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力 法治观念:提高道德判断和辨别是非的能力 健全人格:拥护我国改革开放的政策 责任意识:热爱我国的基本经济制度 重点 我国的基本经济制度。 难点 非公有制经济发展的重要意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频：速览2024年政府工作报告 2023年，我国经济总体回升向好。国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列。城镇新增就业1244万人，城镇调查失业率平均为5.2%。居民消费价格上涨0.2%。国际收支基本平衡。 思考:我国的经济成就取决于什么？ 引入课题: 基本经济制度 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会国家2023取得的巨大经济成就并思考背后的原因。 讲授新课 目标导学一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (一)公有制经济的组成 (PPT图片+材料呈现) 教师总结：公有制经济包括①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 (二)国有经济、集体经济的含义和地位？ (PPT图片+材料呈现) 中商情报网讯：8月2日，财富PlusAPP发布了2023年《财富》世界500强排行榜。今年，加上台湾地区企业，中国共有142家公司上榜，大公司数量继续位居各国之首。今年，国家电网位居榜首，中国石油、中国石化排名第二和第三，中国建筑、鸿海精密、工商银行、建设银行、农业银行、中国平安、中国中化进入前十，依次排名第4-10名。 思考:世界500强前十名的中国企业主要是什么企业? 教师总结：国有经济：①地位：国有经济是国民经济的主导力量；②含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 (PPT图片+材料呈现) 近日，网络上流传一则“广州市天河区猎德街猎德股份合作经济联社分红通知”。 根据通知，猎德村公司根据2023年12月29日股东代表大会决议定于2024年1月份发放2023年度村民股红分配款。 其中，劳动股、劳动力安置股、福利股（即人头股）每股分红380元，于2024年1月8日发放；新增物业项目股（即地股）每股分红730元，于2024年1月6日发放。 据了解，猎德村集体拥有的高端楼宇、超甲级国际商务综合体每年给猎德人带来不菲收入。 思考：猎德村集体拥有的高端楼宇、超甲级国家商务综合体属于什么性质的企业呢？ 教师总结：集体经济。①地位：公有制经济的重要组成部分。②表现：村办企业；乡镇办企业。③含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有，实行共同劳动。 (三)非公有制经济？ (PPT图片+材料呈现) 教师总结：非公有制经济:①个体经济。②私营经济。③港澳台投资经济。④外资投资经济。 （四）公有制经济和非公有制经济地位、作用和国家态度？ (PPT图片+材料呈现) 材料一：据财政部官网消息，财政部2024年1月29日公布2023年全国国有企业经济运行情况。数据显示，2023年国有企业营业总收入857306.1亿元，同比增长3.6%；利润总额46332.8亿元，同比增长7.4%。2023年国有企业主要效益指标继续稳步增长，回升向好态势进一步巩固。 思考：我国多党