精品解析：甘肃省武威市凉州区二十四中学教研片2023-2024学年七年级下学期开学考试生物试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威第二十四中学七年级生物开学学情评估 一、选择题（共40分） 1. 下列有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（　　） A. 人体排尿——生物能排出体内废物 B. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 C. 触碰含羞草叶片合拢——生物能对外界刺激作出反应 D. 庄稼需要浇水、施肥——生物能进行呼吸 2. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（　　） A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 3. 下列各项中，能体现生物对环境的影响的是（　　） A. 绿头鸭趾间有蹼 B. 蚯蚓疏松土壤 C. 仙人掌的叶变成刺 D. 莲藕根状茎中有气腔 4. 某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 该生态瓶是一个简单的生态系统 B. 该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者 C. 该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼 D. 该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性 5. 地球上最大生态系统是（　　） A. 沙漠生态系统 B. 海洋生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈 6. 显微镜的诞生打开了我们探索微观世界的大门。以下关于显微镜使用的说法，错误的是（ ） A. 对光时可以从①中看到明亮的圆形视野 B. 为使视野中的物像更清晰，可调节③ C. 转动⑤换用不同放大倍数的物镜 D. 若将右下方的物像移至视野中央，玻片应向右下方移动 7. 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列关于植物细胞的结构与其功能不相符的是（ ） A. 细胞壁——保护和支持细胞 B. 细胞膜——控制物质进出 C. 细胞核——细胞控制中心 D. 线粒体——将光能转变成细胞能利用的能量 8. 以下是在显微镜视野中观察到的细胞，属于动物细胞的是（　　） A. B. C. D. 9. 小新学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（ ） A. 结构①是细胞壁 B. 结构②是DNA C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 D. 细胞的生活只需要水和营养物质即可 10. 细胞分化生长的过程依次是（ ） A. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B. 细胞生长→细胞分裂→细胞分化 C. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长 11. 对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（ ） A. 过程①表示细胞分裂 B. B和D的结构层次均属于组织 C. 根和血液分别属于C和E结构层次 D. F属于系统这一结构层次 12. 下列属于同一结构层次的是（ ） A. 番茄表皮与橘子叶 B. 洋葱表皮与番茄果肉 C. 苹果树与龙眼果实 D. 心脏与消化系统 13. 草履虫进行运动结构是（ ） A. 纤毛 B. 伸缩泡 C. 表膜 D. 收集管 14. 下列关于生物个体特征的叙述，正确的是（ ） A. 圆柏、卷柏、侧柏属于常见的常绿乔木，属于种子植物 B. “苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C. 绿色植物通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成 D. 满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料 15. 红树植物能立足海滩，是因为有密集的支柱根深深扎入泥土，抵御海浪的冲击。下图是根尖结构模式图，能促进红树植物根不断生长的两个部位是（　　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 如图为植物叶片结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A. ①具有保护作用 B. ②和④的细胞内有叶绿体和线粒体 C. 空气中的氧气和二氧化碳可从⑥进入叶片内 D. ③内有运输有机物的导管和运输无机物的筛管 17. 俗话说的“梨树砍三刀, 树枝压弯腰” , 是指在果树的“坐果”期, 果农给果树的茎做半环状剥皮, 以增加坐果量。“半环状剥皮”的生物学意义是 ( ) A. 促进果树的光合作用 B. 限制水分向茎叶运输 C. 限制有机物向根部运输 D. 制造“伤口刺激”促进细胞分裂 18. 光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有着广泛的应用。下列关于光合作用和呼吸作用在农业上的应用，叙述不正确的是（ ） A. 提高农作物产量，种植越密越好 B. 适当提高二氧化碳浓度，可提高农作物产量 C. 夜间适当降低温室大棚的温度，有利于增产 D. 在低温干燥的环境下储存粮食，减少有机物的分解 19. 细胞内包含着叶绿体、线粒体等一些小的微观结构，这些微观结构能完成一定的生命活动。下列有关线粒体、叶绿体