8.3撒哈拉以南的非洲课件2023-2024学年人教版初中地理七年级下册

1.中东居民主要是_种人,大多数为_人(民族),大多数信仰_教 2.中东是_教、_教和_教的发源地,_是三教圣地。 3.中东冲突不断的原因有:_、_、_、_、_等。 4.中东的石油主要分布在_,中东被称为世界“_”,是世界上石油储量_、产量_和输出量_的地区,绝大部分通过_(运输方式)销往_、_、_等地,波斯湾与阿拉伯海之间的_海峡,被称为世界“油阀”。 5.中东太阳能丰富原因?6.中东很多国家出口石油赚了很多钱,成为富裕国。但是由于石油是不可再生资源,所以这些国家都在考虑石油采完后本国的经济出路。请你帮他们出谋划策。 7.说出中东石油外运的三条输出路线。 A B C 第三节 撒哈拉以南的非洲 2 黑种人的故乡 高原大陆 热带大陆 天然野生动物园 世界原料仓库 饥饿的大陆 1.通过阅读撒哈拉以南的非洲的地形图,掌握其位置、范围和地形特点。 2.运用图表,说出热带草原气候的特点及其对当地农业生产和生活的影响。 3.运用图表,指出撒哈拉以南的非洲的资源状况,结合本区历史背景分析其经济发展特点。 学 习 目 标 01 说一说:观察下面两幅图,说一说非洲和撒哈拉以南的非洲有什么不同? 非洲 撒哈拉以南非洲 撒哈拉以南的非洲 学习任务一:结合图7-3-1, 1.结合特殊经纬线,确定撒哈拉以南的非洲的半球位置。 2.在图中找出赤道、南北回归线,说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。 3.找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角、马达加斯加岛、索马里半岛,说说撒哈拉以南非洲的海陆位置特点。 时间:3分钟 方式:自主完成。 展示:小组派代表上前回答,根据表现加分。 位置——半球位置(课本P34图7-3-1 ) 东半球 跨南北半球 0 20 40 0 (赤道) 位置——纬度位置(课本P34图7-3-1 ) 北回归线 大部分位于热带 南回归线 热带大陆 活动:读图描述其海陆位置 读图7-3-1 1.找出大西洋、印度洋、几内亚湾、红海,马达加斯加岛、索马里半岛、好望角 大 西 洋 马达加斯加岛 印 度 洋 几内亚湾 好望角 索马里半岛 红 海 |岛屿:马达加斯加岛(非洲最大岛屿) |半岛:索马里半岛(非洲最大半岛) |海湾:几内亚湾(非洲最大海湾) |好望角:非洲最南端 位置——海陆位置(课本P34图7-3-1 ) 海岸线最平直 好望角 好望角意思是“美好希望的海角”,是非洲西南端非常著名的岬角,因多暴风雨,海浪汹涌,故最初称为“风暴角”。好望角被西方的探险家喻为通往富庶的东方航道,故改称好望角,苏伊士运河通航前,来往于亚欧之间的船舶都经过好望角。特大油轮无法进入苏伊士运河,仍需取此道航行。 读图7-3-1 在地图中找到撒哈拉以南的非洲主要 地形区,(撒哈拉沙漠、东非高原、埃塞俄比亚高原、南非高原、刚果盆地)并观察其分布特点,说出地形地势特点。 南非高原 埃塞俄比亚高原 东非高原 刚果盆地 撒哈拉沙漠 |盆地:刚果盆地(世界最大的盆地) |沙漠:撒哈拉沙漠(世界最大的沙漠) 自然特征—地形地势 |高原:埃塞俄比亚高原(“非洲屋脊”) 地形特征:以高原为主 地势:东南高,西北低 乞力马扎罗山 乞力马扎罗山海拔5895米, 它距离赤道仅仅300多公里,顶部却终年满布冰雪,出现了“赤道雪峰”的奇景。 非洲之巅——乞力马扎罗 15 意为明亮美丽的山 海明威笔下的《乞力马扎罗的雪》美丽、迷人。 但15年后,我们将告别乞力马扎罗的雪 。 自然特征—河流湖泊 找出主要的河流与湖泊: 尼罗河、刚果河、尼日尔河、维多利亚湖。 尼罗河 刚果河 维多利亚湖 黑种人的故乡 撒哈拉沙漠 北非:白种人(阿拉伯语) 黑非洲 现有的约11亿人口中90%以上是黑种人。 非洲是远古人类的发源地之一。公元前,撒哈拉以南的非洲,就曾经出现过一些文明国家,并创造了绚丽多彩的黑种人文化。 撒哈拉以南的非洲:黑种人 黑种人的故乡 活动:欣赏非洲多彩的文化 击鼓 编织工艺品 夸张变形抽象造型 绘画艺术 制作木雕 黑种人的故乡 奴隶贸易 挑拨部落战争,买战俘作奴隶 黑奴贸易 从15世纪开始,西方殖民者相继入侵非洲,他们疯狂掠夺黄金和象牙等资源,还把非洲黑种人当作商品贩卖到美洲等地。 每运到美洲1个奴隶,要有5个奴隶死在贩运途中,在长达400年的奴隶贸易中,非洲损失约1亿人口。 殖民主义者的罪恶——奴隶贸易 非洲黑人被贩卖到美洲,是一部黑人的血泪史! 在谈判桌上人为划分非洲边界。他们或者以侵略势力扩张的范围为界,或者按地图的经度和纬度定界,还有的用直线或者曲线的几何方法来划分边界。 国界线是平直的 评价任务一:(每空2分,共6分) 1.关于撒哈拉以南非洲地理特征的描述,正确的是( ) A.东临印度洋,西临太平洋 B.海岸线曲折,海湾、岛屿众多 C.位于热带,气候湿润 D.地形以高原为主,被称为“高原大陆”