2.3 伴性遗传课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传 人教版高中生物学 必修2 学习目标与任务 概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。 运用演绎推理对位于X染色体上的显性和隐性基 因的遗传特点进行分析。 运用伴性遗传理论，提出优生建议。 关注伴性遗传理论在实践中的应用。 人教版高中生物学 必修2 观察下图：你看见了什么？ 骆驼 8 红绿色盲： 患者色觉障碍， 不能区分红色和绿色。 人教版高中生物学 必修2 2016年颁布的 《机动车驾驶证申 领和使用规定》 （公安部令第139号） 第十二条中，对驾 驶证申领人辨色力 提出了明确要求： “无红绿色盲”。 人教版高中生物学 必修2 （请按暂停，思考、 红绿色盲是如何被发现的？ 尝试提出问题） 人为什么会患红绿色盲？ 红绿色盲能遗传吗？ 如何减少红绿色盲的发生概率呢？ 红绿色盲能治疗吗？ …… 人教版高中生物学 必修2 红绿色盲的发现 J.Dalton （ 1766—1844） （请按暂停，阅读教材P34） 道尔顿：第一个发现红绿色盲的人 人教版高中生物学 必修2 一、分析人类红绿色盲家族系谱图 （请按暂停，阅读教材 P35思考·讨论） 1.红绿色盲基因是显性 基因还是隐性基因？ 红绿色盲基因 是隐性基因 2.红绿色盲基因 位于X染色体上， 还是Y染色体上？ 人教版高中生物学 必修2 Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因较少， 所以许多位于X染色体上的基因，在Y上没有相应等位基因。 2006年第2期 有78个基因 人类的X、Y染色体的电镜扫描照片 X染色体上包含 有1098个基因 Y染色体上包含 人教版高中生物学 必修2 一、分析人类红绿色盲家族 系谱图 （请按暂停，阅读教材 P35思考·讨论） 1.红绿色盲基因是显性 基因还是隐性基因？ 红绿色盲基因 是隐性基因 2.红绿色盲基因 位于X染色体上， 还是Y染色体上？ 不位于Y染色体上 X X Y XX XY XY XX 人教版高中生物学 必修2 （请按暂停，思考、讨论） 演绎推理 若“红绿色盲基因是位于常染色体上的隐性 基因”假说成立的话，请你运用演绎推理预测群 体调查的结果应该会呈现什么特点？ 常染色体：与性别决定无关 预期结果：人群中 男性患者≈女性患者 人教版高中生物学 必修2 XbXb 红绿色盲 XBY XbY 正常 红绿色盲 XBXB XBXb 正常 （ 正常 携带者） （请按暂停，思考、讨论） 演绎推理若“红绿色盲基因是位于X染色体上的隐性基因”假 说 成立人的话的，正请常你色预觉测（群体B）调与查的红结绿果色应盲该(会b)呈的现基什因么型特点和呢表？型 预期结果（说明原因）：人群中男性患者 > 女性患者 人教版高中生物学 必修2 学校 表型 男 女 男生中红绿 色盲概率 女生中红绿 色盲概率 甲 正常 304 318 1.6% 0.3% 色盲 5 1 乙 正常 354 304 2.2% 0.3% 色盲 8 1 丙 正常 118 103 1.7% 0 色盲 2 0 （请按暂停，分析） 三所中学医务室提供的对红绿色盲抽样调查的数据 据调查，我 国男性红绿 色盲患者近 7%，女性红 绿色盲患者 近0.5% 实际结果 注：某种病发病率=患病人数/被调查人数× 100% 人教版高中生物学 必修2 （请按暂停，总结） 一、分析人类红绿色盲家族系谱图 红绿色盲基因是显性 基因还是隐性基因？ 红绿色盲基因 是隐性基因 红绿色盲基因 位于常染色体上、 X染色体上，还 是Y染色体上？ 位于X染色体上 得出结论： 人教版高中生物学 必修2 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ XBXB XBXb XbXb XBXB XB XbXb × XBY → × XBY → × XBY → × XbY → × XbY → → × XbY → （请按暂停，分析） 写出可能的6种婚配情况 问题：红绿色盲基因的传 递有什么特点？儿子的红 绿色盲基因是从哪来的呢？ 人教版高中生物学 必修2 二、人类红绿色盲的遗传 （请按暂停，阅读教材P36图 2-13，图2-14，分析、总结） 男性患者 的基因只 能来源于 母亲，传 给女儿。 X X Y XX 图解分析 XY XY XX 人教版高中生物学 必修2 XBXb XbY Y XB Xb Xb Xb Xb XB Y XbY XbY XBXb XBXb XBY XBXb XbXb XBY XbY 女性 女性 男性 男性 色盲 携带者 色盲 正常 女性携带者 男性色盲 1 ∶ 1 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 XbXb 女性患病，其父其子必患病。 （请按暂停，阅读教材P37， 分析完成图解、总结特点） 二、人类红绿色盲的遗传图解分析 人教版高中生物学 必修2 XBXb XbY Y XB