2.1减数分裂和受精作用第一课时课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 第一课时 人教版 高中生物学 必修2 学习目标与任务 说出减数分裂的特点。 阐述同源染色体、四分体、联会、互换等遗传学概念。 描述精子形成过程中各时期的染色体行为变化。 通过图像判断细胞名称及所处时期。 人教版 高中生物学 必修2 阅读课本P18 ——问题探讨 在腐烂的水果周围常可看到飞 舞的果蝇。果蝇的生长周期短， 繁殖快，染色体少且容易观察， 是遗传学上常用的实验材料。 果蝇 人教版 高中生物学 必修2 配子 体细胞 问题：配子能不能通过有丝分裂形成？ 讨论【暂停】 配子的染色体与体细胞的染色体有 什么差别？ 针对这幅图，你还能提出什么问题 或猜想？ 左图为果蝇体细胞和配子的染色体示意图。 人教版 高中生物学 必修2 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性 生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会 发生什么变化？ 人教版 高中生物学 必修2 （ 有丝分裂 ） 2n 2n 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理： 发育 错 误 2n 2n 4n 4n 2n 2n n n 人教版 高中生物学 必修2 魏斯曼的预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染 色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的 染色体数目。 特殊方式的有丝分裂 ——减数分裂 人教版 高中生物学 必修2 一、精子的形成过程 1.形成部位：睾丸（精巢） 精细胞 原始生殖细胞 减数分裂 （精原细胞） 精子 变形 精子 人教版 高中生物学 必修2 初级精 母细胞 次级精 母细胞 精细胞 精子 精原 细胞 染色体复制 减数第一次分裂 减数第二次分裂 变形 2.形成过程 人教版 高中生物学 必修2 精原细胞 染色体的复制 初级精母细胞 特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成） 减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）前的间期： 人教版 高中生物学 必修2 同源染色体：大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方 的一对染色体。 联会：同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。 特点：同源染色体联会形成四分体。 初级精母细胞 3.减数分裂各时期的特点 （1）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）前期： 人教版 高中生物学 必修2 A与B的关系？（同源染色体） A与C的关系？（非同源染色体） a与a’的关系？（姐妹染色单体） a与b′的关系？（非姐妹染色单体） a、a’和b、b’合称什么？（四分体） 同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染 色单体之间相对应的部位常常会发生互换。 人教版 高中生物学 必修2 初级精母细胞 特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧。 （2）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）中期： 人教版 高中生物学 必修2 特点：同源染色体彼此分离， 非同源染色体自由组合。 初级精母细胞 （3）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）后期： 人教版 高中生物学 必修2 特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目减半。 初级精母细胞 次级精母细胞 （4）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）末期： 人教版 高中生物学 必修2 次级精母细胞 特点：非同源染色体散乱分布。 （5）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）前期： 人教版 高中生物学 必修2 次级精母细胞 特点：非同源染色体排列在赤道板中央。 （6）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）中期： 人教版 高中生物学 必修2 次级精母细胞 特点：非同源染色体的着丝粒分裂。 （7）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）后期： 人教版 高中生物学 必修2 次级精母细胞 精子 （成熟生殖细胞） 精细胞 特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。 变形 （8）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）末期： 变形 人教版 高中生物学 必修2 √ 解析：初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是次级精母细胞， 没有同源染色体。 思考1：【暂停】 初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是？ 人教版 高中生物学 必修2 A.②⑤④① D.①③②⑥ √B.⑤③①⑥ C.⑤①④⑥ 思考2：【暂停】 如图①～⑥为细胞分裂模式图。其中能正确表示同种生物减数 分裂过程顺序的是？ 人教版 高中生物学 必修2 1个精原细胞 减 数 分 裂 Ⅰ 减 数 分 裂 Ⅱ 精子的形成 染色体复制 1个初级精母细胞 前期：联会、四分体 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离 末期：形成2个次级精母细胞，染色体数目减半 2个次级精母细胞 前期：染色体散乱分布 中期：染色体排列在赤道板中央 后期：着丝粒分裂 末期：形成4个子细胞 4个精细胞 变形 4个精子 小结 $$