2.3 用沉的材料造船（教学课件）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

教科版·科学·五年级下册 第二单元：船的研究 2.3 用沉的材料造船 聚焦 有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船吗？ 探索 (一) 用沉的材料造船 1. 了解材料的沉浮情况。 小组讨论 设计方案 尝试实验 交流小结 2. 用什么办法可以让橡皮泥和铝箔纸漂起来？ 试一试 体积变大 体积变大 3. 用手轻轻地把船向下压，有什么感觉？ 体验活动 感受到一种竖直向上的力 —— 浮力。 研讨1：我们用了什么方法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？ 把橡皮泥和铝箔做成船型，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。 科学词汇 浮力 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而 能更容易漂浮在水面上。 随着技术的进步，钢铁也 能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。 探索 (二) 测试载重量 把船轻轻放入水中，测试橡皮泥船和铝箔船，看它们能否装载一定量的金属垫圈。 测量橡皮泥船和铝箔船的载重量 第1次 第2次 第3次 橡皮泥船 铝箔船 实验结论 小组测试 记录数据 交流结论 改进完善 橡皮泥船和铝箔船在水中具有一定的承载量。 思考 在放置垫圈我们需要注意什么？ 怎样记录垫圈的数量？ 我们可以怎样改进小船，使它承载更多的垫圈？ 在实验过程中，请同学们注意思考： 研讨2：为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上，我们又用了什么方法？ ①让船型的底部更加平整、宽阔； ②放垫圈时要轻轻、均匀、对称地放置，不要扔，也不要让垫圈只集中在一侧或 一角，这样容易侧翻。 资料 船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。 ▲渡船的底部特别宽阔 ▲双体帆船的稳定性大大提高 课堂巩固 1.下列船只中稳定性最好的是( )。 A.摇橹木船 B.皮划艇 C.双体帆船 C 课堂巩固 2.科科用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加橡皮泥小船装载货物 的稳定性，他想了几种方法，其中能起到作用的是( )。 A.把滚动的小珠子作为装载的货物 B.把船体两侧捏的厚薄均匀且高度一致 C.把船做得越大越好 B 课堂巩固 3.科科煮水饺时发现，水饺刚放到水里时是沉的，过了一会儿 全部都浮起来了。水饺浮起来是因为水饺的_______变大了， 受到的________也增大了。 体积 浮力 下 课 ！ $$