1.5磁生电（第1课时电磁感应现象）练习 课件-2023-2024学年浙教版科学八年级下册

第5节　磁 生 电 第1课时　电磁感应现象 1. 英国物理学家 　法拉第　⁠发现了磁生电的条件和规律，实现了利用 　磁场　⁠获得电流的愿望。  2. 电磁感应： 　闭合　⁠电路的 　一部分　⁠导体在磁场中做 　切割磁感线　⁠的运动时，导体中就会产生电流，产生的电流叫 　感应　⁠电流。  3. 感应电流的方向跟导体的 　运动　⁠方向和 　磁场　⁠方向有关。改变导体的运动方向或磁场的方向， 　感应电流　⁠的方向会发生相应的改变。若电路不闭合，则导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应 　电流　⁠，但在导体两端会有感应 　电压　⁠。  法拉第　 磁场　 闭合　 一部分　 切割磁感 线　 感应　 运动　 磁场　 感应电流　 电 流　 电压　 1 2 3 4 5 4. 电磁感应现象中的能量转化： 　机械　⁠能转化为 　电　⁠能。  5. 影响感应电流大小的因素：切割磁感线 　速度　⁠的大小、 　磁场　⁠的强弱、线圈的匝数、切割导线的有效长度、导线切割方向等。  机械　 电　 速度　 磁场　 1 2 3 4 5 1. （2023·衢州衢江一模）2022年衢州马拉松比赛采用的是感应芯片计时。正确佩戴芯片的参赛者，只要通过起点和终点设置的恒定磁场区域，芯片内就会产生电流，激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。此过程应用的实验原理是（　C　） A. 摩擦起电 B. 电流产生磁场 C. 电磁感应 D. 通电导体在磁场中受力的作用 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. （2022·温州鹿城一模）某小组探究“导体在磁场中产生感应电流的条件”，下列四种情况中（箭头表示导体ab的移动方向），灵敏电流表指针会偏转的是（　C　） A B C D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. （2023·杭州上城校级段考）如图所示为一种“能量采集船”的模型，船的两侧附着若干“工作臂”，每个“工作臂”的末端装有紧贴水面的浮标。当波浪引起浮标上下运动时，“工作臂”就前后移动，采集船获得电能并储存起来。下列装置与“能量采集船”获得电能的原理相同的是（　B　） 第3题 B A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. （2023·杭州滨江校级段考）如图所示，“×”表示磁场方向垂直纸面向里，金属棒MN在水平导轨abcd上无摩擦向右滑动时，通过金属棒MN的电流方向为从N流向M。下列说法不正确的是（　D　） A. 增大MN的速度，通过R的电流会变大 B. MN左、右运动时，切割了磁感线 C. 若MN向左滑动，则通过电阻R的电流方向为从c流向a D. 该图反映了电动机的原理 第4题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. （2023·温州瑞安校级一模）为提高能量利用率，纯电动汽车在行驶过程中采用能量回收刹车系统为汽车充电（其简化原理如图所示）。刹车时，充电开关接通，车轮带动线圈转动，产生电流，给电池充电。同时通电的线圈受到磁场产生的阻力，从而减缓车轮转动。该过程能量回收效率可达40％以上。 第5题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1） 线圈中产生电流的现象叫 　电磁感应现象　⁠。  （2） 图中导线ab产生箭头方向的电流，受到阻力的方向向后，此时导线cd所受的阻力方向是 　向前　⁠。  第5题 电磁感应现象　 向前　 （3） 利用能量回收系统刹车时，能量转化的情况是 　机械能转化为电能　⁠。  机械能转化为电能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. （2022·湖州长兴段考）如图，把一根大约10米长的软电线的两端连接到一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路。两名同学摇动电线，并不断改变摇动的方向和所摇动电线的长度，观察电流表指针偏转的变化。 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1） 开展这一活动时，同学们建立的假设是地球是个 　大磁体　⁠，如果 　闭合电路　⁠的一部分导体切割地磁场，那么会产生感应电流。  （2） 活动中，同学们发现摇动电线越快，指针所指的最大值就越大，说明感应电流的大小与 　切割磁感线的速度　⁠有关。  大磁体　 闭合电路　 切割磁感线的速度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. （2023·杭州萧山校级段考）如图所示， ab为可以沿着光滑的金属轨道移动的导体，若使ab向左运动时，小磁针的N极会向左偏转，则下列说法中正确的是（“⁠ ⁠”表示磁场方向垂直纸面向里）（　C　） A. 若使ab向左运动时，则螺线管的A端为N极 B. 若使ab向右运动时，则螺线管的A端为S极 C. 若使ab向右运动时，则小磁针的N极会向右偏转 D. 若使ab向右运动时，则小磁针的N极仍会向左偏转 第7题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9