4.1爱护水资源课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

看完刚才的视频，你有什么感想？ 节约水资源 为什么要节约水资源？ 上善若水，水利万物而不争 交流讨论：谈一谈你对“水”的认识。 人类的日常生活和工农业生产离不开水 爱护水资源 学习目标 1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。（重难点） 2.了解水污染、水枯竭等水危机问题及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。（重点） 3.认识到水资源与生活密切相关，提高自觉爱护水资源的意识。 一、人类拥有的水资源 1.生物体（包括人体）内含量最多的物质是 ；空气中含量最多的物质是 ；2.地表约 被水覆盖，所以地球被称为 更合适。 3、淡水资源极度缺乏 （1）海洋水：储量约占全球总储水量的 。 （2）淡水只约占全球水储量的 ，其中大部分还分布在 ，难以利用，可利用的只约占其中的 ，即 。 4、 海水中蕴藏着丰富的化学资源，其中含量最高的是 元素，含量最高的金属元素是 ，含量最多的物质是 。地壳中含量最多的元素是 ；地壳中含量最多的金属元素是 ；生物体中含量最多的元素是 。 合作探究阅读课本P68~70页内容，完成学案【合作探究】填空。 水 氮气 71% 水球 湖泊水 河流 水 趵突泉 地下水 大气水 冰川 生物水 海洋水 一、人类拥有的水资源 一、人类拥有的水资源 1.生物体（包括人体）内含量最多的物质是 ；空气中含量最多的物质是 ；2.地表约 被水覆盖，所以地球被称为 更合适。 3、淡水资源极度缺乏 （1）海洋水：储量约占全球总储水量的 。 （2）淡水只约占全球水储量的 ，其中大部分还分布在 ，难以利用，可利用的只约占其中的 ，即 。 4、 海水中蕴藏着丰富的化学资源，其中含量最高的是 元素，含量最高的金属元素是 ，含量最多的物质是 。地壳中含量最多的元素是 ；地壳中含量最多的金属元素是 ；生物体中含量最多的元素是 。 合作探究阅读课本P68~70页内容，完成学案【合作探究】填空。 水 氮气 71% 水球 96.5% 2.53% 两极和高山的冰雪及永久冻土层 30.4% 1.07×1016m3 一、人类拥有的水资源 1.生物体（包括人体）内含量最多的物质是 ；空气中含量最多的物质是 ；2.地表约 被水覆盖，所以地球被称为 更合适。 3、淡水资源极度缺乏 （1）海洋水：储量约占全球总储水量的 。 （2）淡水只约占全球水储量的 ，其中大部分还分布在 ，难以利用，可利用的只约占其中的 ，即 。 4、 海水中蕴藏着丰富的化学资源，其中含量最高的是 元素，含量最高的金属元素是 ，含量最多的物质是 。地壳中含量最多的元素是 ；地壳中含量最多的金属元素是 ；生物体中含量最多的元素是 。 合作探究阅读课本P68~70页内容，完成学案【合作探究】填空。 水 氮气 71% 水球 96.5% 2.53% 两极和高山的冰雪及永久冻土层 30.4% 1.07×1016m3 氧 钠 水 氧 铝 氧 我国水资源总量居世界第六位 部分国家的人均水量 中国人均水量约占世界的1/4 一、人类拥有的水资源 我国各地区人均水量 1、我国大部分地区处于缺水状况。 由上图说明： 3、极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京、江苏等。 2、人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等。 4、水资源分布不均匀。 一、人类拥有的水资源 淡水缺乏的原因 1、全球可真正利用的淡水资源少 2、分布不均（时间、空间） 自然原因 一、人类拥有的水资源 淡水缺乏的原因 1、全球可真正利用的淡水资源少