小数的意义和性质经典题型课堂小测-数学四年级下册人教版

小数的意义和性质经典题型课堂小测-数学四年级下册人教版 一、单选题 1．数轴上点P表示的小数，可能是（　　）。 A．13.5 B．13.43 C．13.2 D．13.9 2．如下图，（　　）不能表示下图中的小数。 A．29个0.01和6个0.1 B．6.29 C．8个0.1和9和0.01 D．0.89 3．春晖小学客手运动会上三名选手跳远情况如图，□里面的数是（　　）。 A．0 B．7 C．9 D．5 4． 5.05这个小数，整数部分的“5”与小数部分的“5”相差（　　）。 A．5 B．4.5 C．4.55 D．4.95 5． 一个三位小数，保留两位小数后得到2.30，这个三位小数最小是（　　）。 A．2.295 B．2.230 C．2.300 D．2.304 二、判断题 6．5.07 是0.5007 的10倍。（　　） 7．6.96保留一位小数是7.0，根据小数的性质，近似数7.0末尾的“0”可以去掉。（　　） 8．比5.1大比5.9小的小数有8个。（　　） 9．2020.2019读作二千零二十点二千零一十九。（　　） 10．把0.045扩大到原数的100 倍等于把450缩小到原数的。（　　） 三、填空题 11． 8.8、8.08和8.80三个小数中，　 　和　 　表示的数量大小一样，　 　和　 　的计数单位一样。 12．如果被除数缩小到原来的，除数×10，那么原来商的小数点应向　 　。 13．在数轴上填入合适的小数。 14．按照“四舍五入”法，近似数为4.20的最大的三位数是　 　，最小的三位数是　 　。 15．王平核算班费时发现余额多了297元，经核实，是把一笔开支的小数点点错了两位。记错的这笔支出实际是　 　元。 四、计算题 16．（1）化简下面各数。 30.600= 0.0020= （2）不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。 9.2= 3.080= 8= 10.100000= 0.8= 200.200= 五、解答题 17．在适当的位置点上小数点，使下面的大小关系成立。 1 0 0 5<9 2 7<3 1 9<4 2 1 18．用0、4、8这三个数字和小数点可以组成多少个不同的小数？请写出来。(每个数字只能用一次) 19．下表是四人50m赛跑的成绩单，他们的成绩都不相同，你知道他们的成绩分别是多少吗？填一填。 姓名 成绩 名次 张明明 1□.59秒 1 王亮亮 11.58秒 2 李欢欢 11.□8秒 3 陈乐乐 11.6□秒 4 20．朵朵在写一个两位小数时，漏写了一个数字得到了1.4， 如果将这个两位小数精确到十分位是1.5，这个两位小数可能是多少？ 21．一个数的小数点先向左移动了2020位，再向右移动了2023位，现在是200.4，这个数原来是多少？ 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】错误 7．【答案】错误 8．【答案】错误 9．【答案】错误 10．【答案】正确 11．【答案】8.8；8.80；8.08；8.80 12．【答案】左移动三位 13．【答案】解： 14．【答案】4.204；4.195 15．【答案】3 16．【答案】（1）解：30.600=30.6；0.0020=0.002。 （2）解：9.2=9.20；3.080=3.08；8=8.00；10.100000=10.10；0.8=0.80；200.200=200.20。 17．【答案】解：1.005<9.27<31.9<42.1 18．【答案】可以组成10个不同的小数。分别为0.48、0.84、4.08、4.80、8.04、8.40、40.8、48.0、80.4、84.0。 19．【答案】解： 姓名 成绩 名次 张明明 10.59秒 1 王亮亮 11.58秒 2 李欢欢 11.68秒 3 陈乐乐 11.69秒 4 20．【答案】解：1.45、1.46、1.47、1.48、1.49、1.54 21．【答案】答：200.4÷1000=0.2004 这个数原来是0.2004。 学科网（北京）股份有限公司 $$