2024年中考物理一轮复习 第十一讲 功和能 第2课时　机械能

第十一讲 功和能 第2课时 机械能 概念 特点 决定大小的因素 共同特点 动能 物体由于① 而具有的能量 一切运动的物体都具有动能 质量、速度 具有能 的物体 都能够 做功 势能 重力 势能 物体由于被、② 而具有的能量 一切被举高的物体都具有重力势能 质量、高度 弹性 势能 物体由于发生弹性形变而具有的能量 一切发生弹性形变的物体均具有弹性势能 形变程度、材料 机械能 动能和势能统称为机械能 举高 运动 动能、 势能和 机械能 机械能间 的转化 无③ _ 作用下能的转化 机械能守恒 如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和④_ 保持不变 外力 机械能 守恒及 其转化 [实验装置] [交流与反思] 1.木块最终停下来是因为受到③_ 的作用。若水平面绝对光滑,该实验④ (选填“能”或“不能”)达到探究目的,原因是⑤_ _ 2.能量转化:钢球从斜面滚下,下滑过程中⑥ 能转化为⑦_ 能;木块在水平面上运动直至静止,将⑧ 能转化为⑨ 能 [实验方法] 控制变量法 转换法:通过木块移动的距离判断钢球动能的大小 [实验结论] 1.质量相同的物体,①_ ,它的动能越大 2.运动速度相同的物体,② ,它的动能越大 内 机械 动 重力势 运动,无法比较运动的距离 木块做匀速直线 不能 阻力 质量越大 的速度越大 运动 实验1 探究物体的动能跟哪些因素有关 1.近年来,渣土车因“多拉快跑”而引发的交通事故时有发生,引起了交通管理部门的高度重视。小彤设计了如图所示的实验来模拟汽车超速、超载带来的危害,通过电磁铁的控制,让质量分别为m1和m2(m1<m2)的钢球从圆弧轨道的一定高度(h1<h2)由静止滚下,撞击水平面上的纸盒并将纸盒推动一段距离(实验中的 圆弧轨道、水平面和纸盒均不变)。 (1)实验中,通过比较钢球推动纸盒 来判断钢球动能的大小,这种研究方法叫 法。 (2)让相同质量的钢球从斜面的同一高度由静止滚下是为了使两球到达水平面时的速度相同。分析甲、乙两图可知, (选填“甲”或“乙”)图中的钢球在刚到达水平面时的速度更大。 乙 转换 距离的远近 (3)比较甲、乙两图可知,在 一定时,钢球的 越大,动能越大。 (4)分析比较乙、丙两图可知,在 相同时,钢球的 越大,动能越大。 (5)比较 两图可以模拟汽车超载带来的危害。 乙、丙 质量 速度 速度 质量 (6)假如你是一名汽车驾驶员,请你从物理学的角度谈谈在安全行车方面需要注意的事项:_ _ 。 其破坏程度就很大 是超速还是超载,都会使车的动能增大,遇到交通事故时, 不要超速和超载,无论 (7)实验中探究的“物体的动能”是指 (选填字母)。 A.钢球在斜面上的动能 B.钢球撞击纸盒时的动能 C.纸盒被撞击后的动能 (8)若水平面是光滑的, (选填“能”或“不能”)达到探究目的。 不能 B (9)实验过程中,发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施: 。 (10)小彤根据甲、丙两图得出结论:物体动能的大小与质量有关,她的看法 (选填“正确”或“错误”),理由是 。 没有控制钢球到达水平面时的速度相同 错误 增大斜面高度 (11)小彤将实验进行了改装:用形状相同的塑料球和铁球(铁球质量大)将弹簧压缩到相同程度后放手,如图所示;两球离开弹簧时的速度 (选填“相同”或“不同”),纸盒被推开的距离 (选填“相同”或“不相同”)。 相同 不同 第1题图 考点1 机械能及其转化 1.如图,在射箭比赛中,运动员释放弓弦将箭射出,弓弦的弹性势能转化为箭的 能。 动 第2题图 2.如图,在2022年北京冬奥会开幕式上,质量约为3 t的奥运五环缓缓升起。若将升起过程看成匀速直线运动,则该过程中奥运五环的( ) A.重力势能不变 B.动能增大 C.机械能不变 D.机械能增大 D 3.图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮,小红乘坐该摩天轮时速度大小不变,则她从最低点上升到最高点的过程中( ) A.动能减小 B.重力势能不变 C.机械能增大 D.机械能不变 C 4.一个人造地球卫星沿着椭圆轨道运行,我们把卫星运行过程中离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点(如图所示)。已知卫星在运行过程中机械能保持不变,那么( ) A.卫星在远地点的势能最大、动能为零 B.卫星在近地点的动能最大、势能为零 C.卫星从近地点向远地点运动过程中,势能增大、动能减小 D.卫星从近地点向远地点运动过程中,动能增大、势能减小 C 5.如图,在光滑的水平台面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置,然后释放小球,小球就在AB间做往复运动(已知AO=OB)。小球从A位置运动到B位置的过程中,下列判断正确的是( ) A.小球的动能不