11.1 生活中常见的盐（课时3）同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题1 生活中常见的盐 课时3 盐的化学性质 一、基础巩固 知识点1 物质的分类 1.[2023南充中考]下列物质的俗称、化学式、分类完全正确的是( ) A.苏打、 、盐 B.消石灰、 、碱 C.干冰、 、氧化物 D.水银、 、金属单质 2.新情境[2022安徽中考]某自热火锅的发热包成分标识如下图。下列各组物质所属类别正确的是( ) 成分 生石灰、苛性钠、铝粉、活性炭、还原铁粉、碳酸钠 选项 A B C D 物质 生石灰和苛性钠 活性炭和碳酸钠 苛性钠和碳酸钠 铁粉和铝粉 类别 碱 含碳化合物 盐 金属单质 知识点2 盐的化学性质 3.下列金属能与 溶液反应的是( ) A. B. C. D. 4.欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可 采用的方法是( ) A.加热 B.用砂纸擦洗 C.加食醋浸洗 D.用水洗 5.下列盐溶液能跟烧碱发生反应的是( ) A.氯化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸铜溶液 D.氯化钡溶液 6.小明绘制了硫酸铜的化学性质的思维导图（“—”表示相连的物质能发生化学反应）。图中A、B、C、D所代表的物质不正确的是 ( ) A.铁 B.稀盐酸 C.氢氧化钾溶液 D.氯化钡溶液 7.鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，下列试剂不可用的是( ) A.澄清石灰水 B.稀盐酸 C.氯化钡溶液 D.无色酚酞溶液 8.新考法[2023河南省实验中学模拟]氢化钙 与水反应可生成一种碱和一种可燃性气体。 与足量 溶液反应的产物不可能是( ) A. B. C. D. 9.[2023北京门头沟区二模]将碳酸钠溶液分别滴入下列试管中，研究物质的性质。 （1）A中无色酚酞溶液变为红色，证明碳酸钠溶液显____性。 （2）B中产生大量气泡的原因是___________________________________________（用化学方程式解释）。 （3）碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时，依据的不同现象是________________________ __________________________。 （4） 中发生复分解反应，产生白色沉淀，其反应的化学方程式为_ _______________。 二、能力提升 1.如图表示五种物质之间的关系。图中“—”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示两种物质间可转化，下列说法正确的是( ) A.变化①中 若为石蕊溶液，可观察到溶液变红 B.变化②属于中和反应 C.变化③只能通过加入稀盐酸才能实现 D.变化④为 2.新考法[2023汕头潮南区模拟]如图是铁元素的价类图，每一条射线表示一种物质类别，同一圆圈上的物质中铁元素的化合价相同。下列说法正确的是( ) A. 点表示 B.转化 一定属于置换反应 C.转化 中产生红褐色沉淀 D.转化 可为 3.新趋势·项目性试题[2023滨州中考]纯碱在工业生产中用途极广，广泛应用于冶金、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。某化学兴趣小组的同学在预习了纯碱的相关知识后，对纯碱的制备和部分化学性质展开项目式学习，并对部分实验废液进行了拓展探究。 任务一： 了解纯碱的制备——“侯氏制碱法” “侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水先后吸收两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。 （1）“侯氏制碱法”中的“侯氏”指的是我国著名化学家________。 （2）“侯氏制碱法”的主要过程中需要吸收的两种气体是_____（填字母）。 A. B. C. D. 任务二： 探究纯碱与酸、碱、盐的反应 向盛有一定量纯碱溶液的三支试管中分别加入稀盐酸、澄清石灰水、氯化钡溶液，实验现象记录如下： 试管编号 1 2 3 加入试剂 稀盐酸 澄清石灰水 氯化钡溶液 实验现象 __________ 产生白色沉淀 产生白色沉淀 任务三： 对部分废液的拓展探究 化学兴趣小组的同学将实验后试管2和试管3中的物质分别进行过滤，得到滤液甲和滤液乙。 【提出问题】滤液乙中的溶质是什么？ 【猜想与假设】猜想一：氯化钠；猜想二：氯化钠和碳酸钠；猜想三：________________。 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量滤液乙于试管中，加入适量稀硫酸 ____________ 猜想三成立 【拓展延伸】基于以上探究结论，同学们取一定量的滤液甲和滤液乙于小烧杯中混合，发现有白色沉淀产生，试写出该反应的化学方程式______________________