9.4流体压强与流速的关系--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

复习导入 1.大气压强定义： 产生的压强，叫大气压强，简称大气压或气压。 2.大气压强产生原因： 2.液体压强产生原因： 空气对浸在其中的物体 空气受到重力作用 液体受到重力作用 且具有流动性 且具有流动性 情景导入 在离桌边20-30cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象? 为什么？ 第九章 第4节　流体压强与流速的关系　 学习目标 1.通过实验体验和感知，能总结出流体压强与流速的关系。 2.通过观察飞机的机翼形状，观看视频解说，会利用流体压强与流速的关系解释飞机升力是如何产生。 3.会用"流体压强与流速的关系”解释生活中的现象。 1.流体概念： 物理学中把具有 统称为流体。 预习感知 2.流体压强与流速的关系： 在气体和液体中，流速 的位置，压强越 。 流动性的液体和气体 越快 越小 1、实验研究：流体压强与流速的关系 实验过程 （1）在水槽内放入两个乒乓球，使两个乒乓球之间保持一定距离，用注射器在两个乒乓球之间的水利滋水，观察两个乒乓球有什么变化。 合作探究 实验现象： 两个乒乓球向中间聚拢 （4）将漏斗喇叭口向下，乒乓球放在漏斗喇叭口内，先用手托住，然后从漏斗另一端管口吹气,这时将托乒乓球的手移开。 实验现象： 合作探究 两张纸向中间聚拢 纸条向上飘起 乒乓球没有下落，而是悬停在空中 （2）找两张较薄的白纸,A4大小，用手拿着离开一定距离，使它们互相平行，然后用嘴向两纸中间吹气。 实验现象： （3）将一张纸条让其自然下垂,然后，沿着纸的水平方向吹气。 实验现象： 合作探究 两个乒乓球之间液体流速大压强小，两边的液体流速小压强大，所以两个乒乓球向中间聚拢 两页纸中间气体流速大压强小，两边流速小压强大，两页纸向中间靠拢 纸条上方气体流速大压强小，纸条下方流速小压强大，所以纸条会飘起来 分析（2）： 分析（3）： 分析（4）： 乒乓球上方气体流速大压强小，下方流速小压强大，所以乒乓球没有掉下来 分析（1）： 合作探究 实验结论: 流体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。 回想课堂开始时硬币被吹起的实验，应该如何解释？ 合作探究 没有吹气时，硬币上面的空气与下面的空气可看作静止，这时硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上的压强，硬币受力平衡而静止。 当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬币上方气体的流速大于下方气体的流速。这时硬币上面的空气对硬币向下的压强小于下面的空气产生的向上的压强，产生了向上的升力，最终硬币跳动。 飞机的升力 合作探究 飞机为什么能像鸟儿一样遨游天空？ 鸟儿的翅膀长成上面鼓，下面平的形状就像飞机的机翼！ 2、演示实验：飞机的升力 实验过程 将纸张按课本p45想想做做图像所示剪裁，并用胶带固定，这就是飞机机翼的模型。MN是固定在飞机机翼前端的细线。把细线拉平绷紧，用嘴对着翼前端的细线位置用力吹起，可以看见机翼产生什么现象? 合作探究 实验过程： 吹气 飞机机翼的形状： 上凸下平 机翼模型翘了起来 底平上凸在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程 ，即气体的 不同。飞机机翼上面气流的度 ，气体的压强 ；下面的气流速度 ，气体的压强 。因此在上下表面产生 ，这就是 的升力。 合作探究 实验结论： 不同 速度 快 小 慢 大 压强差 向上 3、巩固应用 合作探究 （1）在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？ 合作探究 （2）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度_______a管上方的气流速度（选填“大于”或“等于”或“小于”），b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中_________（选填“a”或“b”）管水面升高。如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U形管底部d处左右两侧水的压强差为______Pa；（g取10N/kg）