后疫情时代班级管理工作探索与实践--2023-2024学年班主任工作经验分享

后疫情时代班级管理工作探索与实践 临沭县实验中学 张晓艳 突如其来的疫情，让师生瞬间迈进了智能时代，线上教学成为必然，一切改变让人猝不及防，这样的教育案例又乏善可循。面对变化，如何实现班级的有效管理，如何提高学生居家学习效率，成了作为班主任的我必须直面的问题。 一、用班规来约束学生行为   “没有规矩，不成方圆”，在网络教学的新形势下，原来我们在学校里制定的班级制度已不合时宜了，所以开学伊始，我就及时制定新的班规，通过班会向全班同学公布，要求全体同学互相监督，让学生们心中有纪，心中有责，心中有畏。即使在家也能感受到集体的力量，加强自我约束管理，做好疫情期间的网上学习，养成良好的学习生活习惯。 临沭县实验中学高一、16班线上学习分组管理办法及奖惩机制 为充分调动同学们线上学习的参与积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 （一）合作小组的组建 1．分组：平均分组，合理搭配，保证各小组有优秀学生，每组8人左右，人人参与管理。组长分别是：王晓炜、李宝琨、徐一群、袁嘉忆、王广豪、徐慧芹、吴祥豪、庞淑译。 2．组长的职责： ①每节课组织督促本小组学生提前5分钟进入学习群上课。 ②在班级QQ群里及时通报本小组迟到、早退学生名单，负责本组的上课纪律和上课表现，及时督促本组同学上交作业等老师临时交办的任务。 ③在家长微信群里通报每天各科作业完成情况以及被各科老师表扬同学名单。 （二）组内学生评价细则 1．完成任务：各科老师布置的学习任务，及时完成的加3分，不及时的扣1分。 2．迟到一次扣2分，早退扣2分。 3．8位组长轮流担任值日班长，每天晚上9：40对班上一天的学习情况进行总结（不少于150字），找出每组学习问题，确定第二天努力的方向。班主任给表现最好的学生在家长微信家长群里颁发电子奖状，和表现差的学生家长沟通，取得家长支持。 4.对认真履行职责的组长和在线学习认真的同学，颁发电子奖状，待正式开学后班级将进行表彰。 （三）小组学习评价标准： 1．组员课前准备充分，进入课堂主动静音，安静等待上课。 2．自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持安静。 3．及时连麦回答老师提问，声音洪亮、清晰。 4．居家学习时间，同在校作息时间表。能在班级QQ群——群接龙积极打卡，认真完成各科作业，且上交及时。 二、用班会来加强品德教育   每周一次的主题班会我都会充分准备，力争开出效果，落到实处，让学生真正受到教育和感化，从而让线上教学落到实处，更有效地实现教育目标。  先后开展了“疫情就是命令，学习就是责任”“致敬最美逆行者”“中国精神”“青春有热血，宅家也精彩”“你越自律，你就越优秀”“表彰优秀树典范，比学赶超共进步”“缅怀先烈致敬英雄，奋斗路上感恩前行”“相约云端，诚信应考”等线上主题班会，唤醒学生的感恩意识、责任意识、自律意识、进取意识。 同时让他们懂得，只有心无旁骛，努力学习，掌握科学知识，才能真正打赢这场没有硝烟的战役，所以现在居家学习的每一天，必须脚踏实地，争分夺秒，提升自己的能力，长大才能为国家做出自己的贡献。 其中主题班会“青春有热血，宅家也精彩” 被学校专题推荐在公众号实中校园文化传媒，并制作战“疫”作品微视频“我们的身影”全校推广学习。 三、用早安励志语来点燃学习热情 线上教学两个多月以来，针对部分同学网课学习逐渐倦怠，每天早晨6点之前，在班级群里准时投放早安励志语，点滴辛苦，汇聚则成海；点滴懈怠，日久则溃堤。这个世界不会辜负每一个孩子的每一分努力，自然也不会放过每一个孩子的每一分放纵。班级内学习氛围越来越浓厚，见效显著。  四、用榜样来激发求知欲望    “榜样的力量是无穷的”，作为班主任，我始终坚信这一点。充分发挥公众号和头条号的宣传作用，先后撰写文章《青春最美的姿态︱钟朝宇同学的一天》《居家磨砺意志，自律成就梦想——高一、16班优秀“学习标兵”风采展》《表彰优秀树典范，比学赶超共进步——临沭县实验中学高一、16班线上学习优秀学生及优秀家长表彰》，这些榜样的力量犹如一双隐形的翅膀催着学生们积极奋进，激励家长们做好家校协作，他们以榜样为目标，以榜样为动力，内心有火焰，行动能自律，班级也逐步形成了你追我赶，共同进步的局面。 五、开展“疫”系列居家活动 居家学习期间，引领学生利用班会课或周末，开展了战“疫”系列丰富多彩的班级活动。 指导学生制作《红楼梦》手抄报，在这段居家战“疫”的日子里，沉下心来，将思想酿成学识，将灵魂修炼成珍珠。从上交情况来看，同学们对绘写手抄报兴趣浓厚，热情高涨，有的学生还把自己的手抄报设计成了电子板报，展示了一大部分同学的才艺才华，很好的激发了学生的阅读兴趣，在班级群内再掀名著阅读高潮。 此外，引领学生创作战“疫”三行诗，手指舞《不放弃