2024年安徽中考物理二轮复习课件 微专题二　密度的测量

微专题二　密度的测量 第一部分 2024 中考二轮复习课件 方法指导 测量物体的密度是中考常见的实验,在安徽中考中出现的频率较高。根据密度的测量原理 可知,测量物体的密度主要测量出物体的质量和物体的体积。测量物体的质量可以用天平或者弹簧测力计,测量物体的体积可以用量筒和水。当缺少天平或者量筒时,要测量物体的密度,一般都是以水为媒介,利用等量替代法测量出物体的质量或者体积。总之,为了测量物体的密度,要根据给出的实验器材,设计可行的方案测出物体的质量或者体积,进而测量出物体的密度。 分类突破 类型一测量固体的密度 例1 小林用天平和量筒测量金属块的密度。 甲 乙 丙 (1)天平放在水平桌面上,将　　　　移至标尺左端的零刻度线处,指针位置如图甲所示,再调节　　　　,直至指针指在分度盘中线处。  (2)测量金属块的质量,天平平衡时如图乙所示,金属块的质量为　　　　 g,将金属块轻轻放入盛有20 mL水的量筒中,水面升高后位置如图丙所示,金属块的体积为　　　　 cm3,金属块的密度为　　　　 g/cm3。  (3)在测量过程中,若使用的砝码有磨损,所测金属块密度　　　　(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。  (4)小林浇花时,花盆里铺着的黑色小砂粒引起了他的兴趣,他设计了下面的实验,测出了砂粒的密度(不考虑砂粒吸水,ρ水=1.0×103 kg/m3),实验步骤如下: ①在已调至水平的等臂杠杆两端挂上两个完全相同的小桶,先用量筒向右侧小桶加入30 mL水,再向左侧小桶缓慢加入砂粒直到杠杆在水平位置平衡。 ②用量筒测出小桶中砂粒的体积为12 cm3,则砂粒的密度为__________　　　　　　 kg/m3。  答案 (1)游码　平衡螺母 (2)27.4　10　2.74 (3)偏大 (4)2.5×103 解析 (1)天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,再调节平衡螺母,直至指针指在分度盘中线处。 (2)金属块质量m=20 g+5 g+2.4 g=27.4 g;图中量筒的分度值为2 mL,读数为30 mL=30 cm3; 金属块的体积V=V2-V1=30 cm3-20 cm3=10 cm3; (3)若使用的砝码有磨损,则质量读数偏大,故所测金属块密度偏大。 (4)在已调至水平的等臂杠杆两端挂上两个完全相同的小桶,先用量筒向右侧小桶加入30 mL水,再向左侧小桶缓慢加入砂粒直到杠杆在水平位置平衡。则砂粒的质量等于水的质量,即m'=ρV=1.0 g/cm3×30 cm3=30 g; 对应练1(2023·山西)小伟在科技创新大赛中获奖,他想知道所获奖牌的材质,为此,他设计了如下实验方案。 (1)把天平放在　　　　上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,横梁静止时,指针指在如图甲所示位置,接下来的操作是　　　　　　,直至横梁在水平位置平衡。  (2)测量过程中,当天平重新平衡时,右盘中所加砝码和标尺上游码的位置如图乙所示,则奖牌的质量为　　　　 g。  (3)在测量奖牌体积时,由于量筒口径较小,奖牌无法放入。经过思考,小伟采取了以下步骤测出了奖牌的密度。 ①向烧杯中加入适量的水,用细线系住奖牌使其浸没在水中,并在烧杯壁上水面到达的位置作标记,如图丙所示。 ②把奖牌从水中取出后,将量筒中的水(体积是40 mL)缓慢加入烧杯中至标记处,量筒中剩余水的体积如图丁所示,则奖牌的体积为　　　　 cm3。  ③算出奖牌的密度是　　　　 kg/m3。小伟将测得的密度和下表中数据进行对比,推测奖牌可能是　　　　制成的。  物质 密度/(kg·m-3) 铜 8.9×103 铁 7.9×103 铝 2.7×103 答案 (1)水平桌面　将平衡螺母向右调节 (2)70.4 (3)②8　③8.8×103　铜 类型二测量液体的密度 例2(2023·湖北)小赵测量自制果汁密度的实验如图所示: 甲 乙 丙 (1)他用已调好的天平测量空烧杯质量时,添加砝码后,天平的指针略偏左,于是他进行了如图甲所示的操作,他的错误是　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)纠正错误后,他完成了下列实验步骤: ①测得空烧杯的质量是49.4 g; ②取适量的果汁倒入烧杯中,用天平测果汁和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示; ③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中,如图丙所示; ④计算果汁的密度为　　　　 g/cm3。  (3)小组内交流发现:将上述实验步骤①②③④顺序调整为　　　　　　　,可以减小误差。  答案 (1)在测量的过程中调节平衡螺母 (2)1.2 (3)②③①④ 解析 (1)由题图甲可以看出,在测量的过程中调节平衡螺母,这是错误的。 (2)果汁和烧杯的总质量是m'=50 g+20 g+20 g+5 g+2.4 g