4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

思考：他们也有生命健康权，但在非常时期却选择了逆行，这说明了什么? 提示：权利和义务是统一的，我们既要享受权利，同时也要履行义务。 向最美 “ 逆行者” 致敬1 非常时期，最美的逆行者。 当党和国家、人民召唤的时候， 上海交大医学院医疗工作者驰援 赶赴武汉抗疫最前线。 新课导入 第四课公民的义务 4.2 依法履行义务 法定义务 1、 公民权利和义务的关系 2、 如何坚持权利和义务相统一 3、 如何切实履行法定义务 4、 违反法定义务的表现及后果 学习目标 享有收款的权利，同时有交货的义务 红星家具厂 享有收货的权利，同时有付款的义务 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进； ②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现； ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ④我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同 时必须履行宪法和法律规定的义务。 实验中学和红星家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定实验中学 向红星家具厂购买100套课桌椅。 实验中学享有收货的权利，红星家具厂 负有交货的义务。相应地，红星家具厂享有收款的权利，实验中学负有 付款的义务。 运用你的经验 上述材料 告诉我们 哪些道理 (观点)? 实验中学 列举你所享有的权利，说说这一权利的实现需要 他人付出怎样的努力。 需要公民依法纳税，国家财政拨款、父母 物质精神支持、老师辛勤付出。 列举你所承担的义务，说说履行这一义务对 自己和他人具有什么意义。 响应号召，遵守法律宅家抗疫，保护自己的 生命健康，为维护稳定，战胜疫情做贡献。 你得出权利义务有什么关系? 需要 义务的履行 促进 相互依存 相互促进 共抗疫情 权利的实现 义务教育 一 权利与义务相统一 权利的实现 公民权利的充分实现，可以 激发公民的主人翁意识，调 动其履行义务的积极性和主 动性，自觉承担对国家和社 会的责任。 1.公民权利和义务的关系是怎样的? ① 公 民的权利与义务相互依存、 相 互促进。 权 利 的 实现 义务的履行 公民自觉履行义务，促 进国家发展和社会进步， 又为其权利的实现提供 和创造更好的条件。 行，义务的履行促进权利的实 现。 促进 相互依存 相互促进 公民的权利与义务 需要义务的履 需要 ①公民权利的充分实现 ，可以激发公民的主人翁意识，调 动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会 的责任。 (P54D1H2-4) ②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其 权利的实现提供和创造更好的条件。 (P54D1H4-6) 2、 公民行使权利和履行义务的意义?P54 (1)男孩的观点是正确的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权利 的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极佳和主动性， 自觉承担对国家和社会的责任，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步， 又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 (2)女孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担 者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和 法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。但这并不是说权利 和 义务是完全对等的。 权利与义务如影随形，没 有无义务的权利，也没有 无权利的义务。 权利与义务是完全对等 的，我享受了多少权利， 就应履行多少义务。 如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。 1、 权利与义务的关系? 探究与分享 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共 和国公民。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法 律规定的义务。 ②公民既是合法权利的享 受 者，也是法定义务的承担者。 你从中体会到什么道理? 知识呈现 第四十三条 受教育者享有下列权利： (一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、 图书资料； (二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； (三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相 应的学业证书、学位证书； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： (一)遵守法律、法规； ( 二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 (三)努力学习，完成规定的学习任务 探究一权利和义务的关系 同学们从义务教育法的规定中你得出什么信息? ③公民的某些权利同时也是义务。 (劳动权和受教育权) ①公民的权利与义务相互依存、相 互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又 是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 例如： 劳动和受教育。 公民 享有 需要 权利 促