2024年贵州中考一轮复习 人教版化学 技能提升专项训练三　酸碱盐之间的转化与探究

技能提升专项训练三　 酸碱盐之间的转化与探究 1.(2023·宜昌中考)为了证明中和反应是否发生,小文同学做了如图四个实验,不能 达到实验目的的是 ( ) A.甲实验中,溶液仍为无色 B.乙实验,溶液由无色变为红色 C.丙实验中,溶液由红色变为无色 D.丁实验中,溶液由红色变为无色 B 2.(2023·济南中考)已知某溶液X是稀盐酸和Ca(OH)2溶液两者之一,甲、乙、丙是 NaNO3溶液、K2CO3溶液、FeCl3溶液中的各一种。取三等份溶液X,分别向其中 滴入适量的甲、乙、丙三种溶液,产生的实验现象如下表所示。则依据实验现象 做出的下列推断中,合理的是 ( ) A.甲是K2CO3溶液 B.乙是NaNO3溶液 C.丙是FeCl3溶液 D.溶液X是稀盐酸 所加溶液 甲 乙 丙 实验现象 产生白色沉淀 产生红褐色沉淀 无明显现象 A 3.(2023·济南商河二模)实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否 反应,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,测得数据如图2。下列说法 错误的是( ) A.由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应 B.从a到b过程中,烧杯中溶液的pH逐渐减小 C.b点表示的含义是稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 D.c处溶液中滴入无色酚酞试剂后显红色 D 4.(2023·武威中考)某化学兴趣小组三位同学在学习了硫酸与氢氧化钠的反应后,分别 结合自己在实验室中所做的实验,从不同方面对其进行图像描述。图A是实际操作图, 图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。 根据以上图示,回答下列问题: (1)依据图A、图B可知,该实验是将__________滴加到另一种溶液中。  (2)图B中b点溶液中溶质是____________________。  (3)向pH=7的溶液中滴加氯化钡,发生反应的化学方程式为___________________ _________________。  (4)写出图C中方框内乙粒子的符号__________。  　硫酸　 　NaOH、Na2SO4　 　Na2SO4+BaCl2=== BaSO4↓+2NaCl　 　S　 5.(2023·鄂州中考)某化学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘了盖上瓶盖。对于该瓶溶液是否变质,同学们提出了如下假设: 假设一:该溶液没有变质; 假设二:该溶液部分变质; 假设三:该溶液全部变质。 为了验证假设,同学们共同设计了实验方案并进行实验,请你帮他们完善该探究过程。 查阅资料发现,Ba(NO3)2溶液呈中性。 实验过程 实验现象 实验结论 步骤一:取少量该瓶溶液于试管中,滴加过量的Ba(NO3)2溶液,振荡 __________________ 原溶液中一定含有碳酸钠 步骤二:取步骤一试管中的少量上层清液于另一支试管中,滴加酚酞溶液 溶液变红色 原溶液中一定含有______________ 　产生白色沉淀　  　氢氧化钠　  结论:假设二成立 反思一:氢氧化钠溶液露置于空气中易变质,写出反应的化学方程式: ________________________________。  反思二:步骤一中,滴加Ba(NO3)2溶液过量的目的是________________________。  　CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O　 　除尽溶液中的碳酸钠　 6.某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质,请你一起参与探究。 【实验过程与分析】 (1)实验一的现象:__________________。  (2)实验二的现象:__________________。  项目 实验一 实验二 实验三 实验 操作 实验 现象 　　?　　  　　?　　  无明显现象 实验 结论 氢氧化钠能与紫色石蕊反应 氢氧化钠能与硫酸铜反应 氢氧化钠不能与盐酸反应 　溶液变为蓝色　 　产生蓝色沉淀　 【实验反思与拓展】(3)实验二中发生反应的化学方程式:_________________ _______________________。  (4)某同学认为实验三的结论不正确,他改进了该实验方案:先向氢氧化钠溶液中 滴入几滴酚酞溶液并振荡,再滴入稀盐酸,观察到溶液由________色变为无色,由 此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应,该反应的化学方程式为______________ ________________。  　2NaOH+CuSO4 ===Cu(OH)2↓+Na2SO4　 　红　 　NaOH+HCl ===NaCl+H2O　 7.(2023·烟台中考)欲证明“CO2与NaOH能发生化学反应”,某化学兴趣小组进行了 以下探究实验(实验装置中夹持仪器、电脑