第2课 与计算机交朋友（教案）2023-2024学年三年级上册信息技术人教版

学科 信息技术 课时 1 课题 与计算机交朋友 课型 新授课 教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。其内容是学习计算机硬件的基本组成。认识计算机首先要从外观上观察并知晓各个部件的名称，介绍计算机由哪些硬件组成及其各个部件的功能。 教学目标 1、 了解计算机在社会生活中的应用。 2、 熟悉计算机各个组成部分的名称。 3、 树立主动学习的意识。 教学重难点 1、 了解计算机各组成部件的名称以及常见的计算机输入、输出设备。 2、 认识常见的计算机输入、输出设备以及主机箱内主要部件。 教学方法 演示法、问答法 教学过程 一、创设情境 1、提问： 同学们，你们知道计算机有哪些用途吗？ 假设：学生1：利用计算机可以画画、写日记、写信。 学生2：可以编排小报、制作演示文稿。 学生3：可以播放音乐、作曲、模仿乐队演奏。 …… 2、你在家里和学校分别用计算机做过什么事情？ 假设：学生1：上网搜集资料，还有与朋友聊天。 学生2：学习知识、训练。 …… 3、小结：计算机的应用很广泛，除了在工业、农业、商业等领域帮助人们解决复杂的问题外，在生活和学习中也有着广泛的应用。 二、讲授新课 1、计算机由哪些部分组成？ 2、计算机由硬件和软件两部分组成。其中硬件可以比作计算机的躯体，软件比作计算机的灵魂。 硬件：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、打印机 （1） 学生观察并回答每一部分的名称。 （2） 说一说每个部分的作用。 （3） 打开主机箱，认识主板、CPU、内存储器及其他部件。 CPU的中文名称是“中央处理器”，是计算机系统的核心部件。 内存储器是计算机工作过程中，用来存放数据和程序的部件。 软件：是程序及其功能的描述。程序是问题解决步骤的精确描述。程序可以在计算机上运行，并输出问题的结果。 系统软件 应用软件 三、开机与关机 磁带、U盘、光盘、移动硬盘等，可以用来存储信息。 学生说说还知道哪些处理信息的工具。 与实际生活联系 （三）信息技术及其应用 信息技术时获取、处理、存储信息的技术，主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和微电子技术。 学生了解各个技术的功能及应用 知道信息技术广泛应用于政府机关、工商企业、科学研究等各个领域 （四）思考与联系 1、你接触过哪些电子设备，它们是如何帮你处理信息的？ 2、你希望发明什么样的信息处理工具，使我们的学习和生活更加方便？ 学生根据课堂所学知识答题 巩固学习 板书设计 信息技术初探究 无形 共享 存储 获取 处理 信息技术 信息 传递 教学反思 在课程中应该再给学生更多的时间去进行实践操作练习，让学生能够更快地掌握课堂所学的新知识。 学科网（北京）股份有限公司 $$