15.3怎样使用电器正常工作第1课时额定电压与额定功率测量小灯泡的电功率 2023-2024学年沪粤版物理九年级上册

15．3　怎样使用电器正常工作 第1课时　额定电压与额定功率　测量小灯泡的电功率 知识点对额定功率(电压)和实际功率(电压)的理解 1．小叶在更换灯泡时发现灯泡上标有“220 V　40 W”的字样。下列说法正确的是 (　　) A．该灯泡只能在220 V的电压下工作 B．该灯泡的额定功率是40 W C．该灯泡的实际功率一定是40 W D．该灯泡发光时的亮度由额定功率决定 2．LED灯具有节能、环保的特点。标有“220 V　8．5 W”的LED灯和标有“220 V　60 W”的白炽灯正常发光时的亮度相当，则两灯都正常发光时 (　　) A．两灯的额定功率相同 B．两灯的实际功率相同 C．两灯每分钟消耗的电能相同 D．LED灯更节能 知识点测量小灯泡的电功率 3．“测量小灯泡的电功率”的实验电路如图1－甲所示，实验中选择规格为“2．5 V”的小灯泡，根据实验数据绘制的U－I图像如图1－乙所示。下列说法不正确的是 (　　) 图1 A．调节滑片时发现小灯泡的亮度发生变化，这是由小灯泡的实际功率变化引起的 B．实验过程中小灯泡灯丝的电阻恒定不变 C．小灯泡的额定功率为0．75 W，此时灯丝电阻约为8．3 Ω D．闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡的灯丝断了 4．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小杨同学选用的器材有额定电压为2．5 V的小灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源和滑动变阻器各一个，导线若干。 图2 (1)请在图2－甲的“○”内填入电压表或电流表的符号，并根据图2－甲将图2－乙中的实物电路连接完整。(导线不能交叉) (2)正确连接电路后，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到__________(选填“最左”或“最右”)端，这样做的目的是____________。除此之外，滑动变阻器在本实验中的另一个作用是______________________________。 (3)闭合开关S，发现电压表无示数，电流表有示数，原因是小灯泡__________。(其他部分均完好) (4)排除故障后，再次闭合开关S，发现小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，则接下来应进行的操作是_____________________________________________________________。 (5)将滑片P移至某处，电压表的表盘如图2－丙所示，其示数U1＝__________V；再读出电流表的示数I1，则此时小灯泡的电功率P1＝__________(用字母表示)。为使小灯泡正常发光，应将滑片P向__________移动，同时眼睛应观察__________表，直到其示数为__________。 (6)小杨继续实验，并将实验数据记录在下表中。请将表格内横线上的内容补充完整。 实验次数 电压/V ①________ ②________ 电功率的平均值/W 亮度 1 1．6 0．20 0．32 暗 2 2．5 0．24 0．60 正常发光 3 2．8 0．26 0．73 很亮 　 图3 (7)分析上表，可以发现：小灯泡的亮度是变化的，小灯泡的亮度是由__________(选填“实际功率”或“额定功率”)决定的；小灯泡正常发光时的电功率为__________W。 (8)在交流讨论中，小杨发现实验表格存在不妥之处：______________________________ ___________________________________。 (9)同组的三名同学根据表格中的数据描绘出通过小灯泡的电流随它两端电压变化的图像，如图3所示，其中正确的是__________(选填“①”“②”或“③”)。 5．如图4所示，小灯泡的额定电压为6 V，电源电压为12 V。闭合开关S，当滑片P向上移动时，电压表的示数________，小灯泡的实际功率________(前两空均选填“变大”“变小”或“不变”)；当滑片P向上移动到某一位置时，小灯泡突然熄灭，此时电流表的示数为________A，电压表的示数为________V。 图4 6．小华在做“测量小灯泡的电功率”实验，其中电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2．5 V(额定电压下灯丝电阻约为12 Ω)。 图5 (1)如图5所示，小华在连接实物电路时，有一处接线错误，请在错误的接线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路改正。 (2)为使实验顺利进行，小华选用的滑动变阻器的规格应该是________(填字母)。 A．“10 Ω　1 A” B．“50 Ω　0．5 A” (3)正确连接电路后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，则电路故障可能是________(填字母)。 A．电流表断路