9.1 压强 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 知识点梳理 1.压力:把 压在物体表面的力叫做压力。 2.压力的三要素: (1)方向:总是与被压物体表面 ,并指向被压物体内部; (2)作用点:在被压物体表面; (3)大小:当物体静止在水平地面上时,物体对水平地面的压力大小 重力大小。 3.探究影响压力作用效果的因素: (1)图示: (2)实验方法: 法或转换法:(转换法:观察 来比较压力作用效果); (3)结论:①当受力面积一定时,压力越 ,压力的作用效果越明显;②当压力一定时,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 4.压强:在物理学中,物体所受 的大小与 之比叫做压强。用符号 表示。 (1)公式: (2)单位:帕斯卡,简称帕,符号: 。 5.增大压强或减小压强方法: (1)增大压强:压力一定时,减小受力面积;受力面积一定时,增大压力。 (2)减小压强:压力一定时,增大受力面积;受力面积一定时,减小压力。 练习题 一、选择题 1.对于压强的理解,下列说法中正确的是( ) A.物体受到的重力越大,产生的压强越大 B.物体受到的压力越大,产生的压强就越大 C.受力面积越大,产生的压强就越小 D.受力面积不变时,产生的压强与压力的大小成正比 2.下列实例中,减小了压强的是( ) A.水果刀刃磨很薄 B.铁轨铺在枕木上 C.压路机的碾子很重 D.啄木鸟的尖喙 3.中国武术有着悠久的历史,是中华优秀文化遗产之一。同一表演者在两图中均静止在地面上,则两图中表演者对地面的压力和压强大小关系正确的是忽略图中剑的重力( ) A. B. C. D. 4.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是( ) A.铅笔对右侧食指的压强较大 B.铅笔对右侧食指的压力较大 C.此实验表明可通过增大受力面积来增大压强 D.铅笔对两侧食指的压强大小相等 5.一块砖平放在水平地面上时,对地面的压强为p,如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上,对地面的压强为( ) A.p B.2p C.4p D.8p 6.一位质量为60kg的滑雪运动员,其脚下每块滑雪板长2m、宽0.1m、重10N。则该运动员站立在水平雪面上时,水平雪面受到的压强为(g取10N/kg)( ) A.3.1 103Pa B.3.05 103Pa C.1.55 103Pa D.1.525 103Pa 7. 如图所示,、是两个同样材料制成的实心正方体,边长之比为2:1,将叠放在上后再放在水平桌面中央,则对的压强与对桌面的压强之比为( ) A.1:2 B.8:9 C.2:9 D.1:8 8.如图甲、乙所示为高度相同的实心铁质圆柱体,已知甲、乙两圆柱体的底面积之比为4:1,现将它们放在水平桌面上,下列说法正确的是( ) A.圆柱体甲、乙对宗面的压力之比为2:1 B.圆柱体甲、乙对察面的压力之比为1:4 C.圆栍体甲、乙对莫面的压强之比为1:4 D.圆栍体甲、乙对案面的压强之比为1:1 二、填空题 9.压强是表示 效果的物理量,中学生站立时对地面的压强约为Pa,它表示的物理意义是 。 10.现在的人行道铺设有盲道.盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹,窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点,其原理是通过该设施, (选填“增大”或“减少”)盲人的脚与地面的接触面积,增大路面对盲人的脚的 (选填“压力”或“压强”),从而引导他们走路. 11.如图所示,将一质地均匀的长木板平放在水平桌面上,用F的水平推力向右匀速推动木板,使其右端逐渐露出桌面。在露出一半前的过程中,木板对桌面的压力 ,桌面受到摩擦力的大小 ,长木板对桌面的压强 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 12.将重为25N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为 N,压强为 Pa;如果沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为 Pa。 13.如图所示,图钉尖的面积为,图钉帽的面积是,手对帽的压强为,那么手对图钉帽的压力为 ,图钉尖对墙的压强为 。 三、实验探究题 14.如图所示,在探究“影响压力作用效果的因素”实验中: (1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的大小,这种实验方法叫 (选填“控制变量法”或“转换法”); (2)通过比较甲、乙两次实验,探究压力的作用效果与 的关系,图 的作用效果更显著。 (3)通过比较 两次实验可知,当压力大小一定时,受力面积越小,压力作用的效果越 。 (4)此实验 (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵。 四、计算题 15.我国的火星探测器“天问一号”及其火星车于2021年5月15日登陆火星(如图),已知此车质量为270kg,有四个轮子,轮子与地面总的接触面积为0.08m2,火星上的物体重力是地球的五分之二(已知地球上的g=10N/kg)。求: (1