1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 2023—2024学年高一下学期生物人教版必修2

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 教材P2-7 孟德尔（1822-1884），奥地利人，遗传学奠基人，又称现代遗传学之父。 他进修了自然科学和数学，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究8年，并最终发现了生物遗传的规律——分离定律和自由组合定律。 自然状态下，一般都是 优点一：豌豆是两性花，自花传粉，闭花受粉 纯种 做人工杂交试验，结果既可靠，又容易分析 一、豌豆做杂交实验材料的优点 P2-3 两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 （自交） 一、豌豆做杂交实验材料的优点 P2-3 相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。 优点二：具有易于区分的相对性状 1. 下列生物性状中，属于相对性状的是（ ） A. 玉米的高茎与大豆的矮茎 B. 狗的短毛和狗的卷毛 C. 豌豆的红花和豌豆的白花 D. 人的单眼皮和人的褐眼 C 优点三：豌豆花大，易操作 优点四：子代数量多，降低偶然性 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。提供花粉的植株叫做父本（♂）， 接受花粉的植株叫做母本（♀）。 一、豌豆做杂交实验材料的优点 P2-3 豌豆：两性花 玉米：单性花 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 自交 自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 人工异花传粉 P3 1.去雄（防止自花传粉） 2.套袋（防止外来花粉干扰） 3.传粉 4.套袋（防止外来花粉干扰） 花蕾期 人工异花传粉 P3 孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律。如图是人工异花传粉的示意图，对其描述错误的是（ ） A.①和②的操作应同时进行的 B.①操作的目的是避免自花传粉 C.②的操作是为了实现杂交 D.每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋 A 高茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 矮茎 二、一对相对性状的杂交实验 P4 矮茎 高茎 × 高茎 × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 F2 高茎787 矮茎277 （ 3 : 1 ）  二、一对相对性状的杂交实验 P4 隐性性状：一对相对性状的纯种亲本杂交，杂种子一代(F1)未显现出来的性状 显性性状：一对相对性状的纯种亲本杂交，杂种子一代(F1)显现出来的性状 性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 二、一对相对性状的杂交实验 P4 F2中出现的3：1性状分离比是偶然的吗？ 不是 样本数量越多，越接近3：1 三、对分离现象的解释 P5 1、生物的性状是由遗传因子决定的 摒弃融合遗传，提出颗粒遗传。 2、体细胞中遗传因子是成对存在的 纯合子： 杂合子： 遗传因子组成相同的个体，如DD、dd 遗传因子组成不同的个体，如Dd 显性遗传因子：控制显性性状，用大写字母(如D)表示 隐性遗传因子：控制隐性性状，用小写字母(如d)表示 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的 3、形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 三、对分离现象的解释 P5 F1 × 高茎 高茎 Dd Dd 配子 d D D d F2 DD Dd Dd dd 结合方式： 种 组合类型： 种 4 3 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解P5 高茎 高茎 高茎 高茎 高茎 矮茎 四、对分离现象解释的验证 P7 方法：测交实验，即让F1 与 隐性纯合子 杂交 Dd×dd 预测：测交后代中高茎：矮茎=1:1 测交后代性状表现由F1产生的配子种类及比例来决定 五、分离定律 P7 适用范围： ①有性生殖；②真核生物；③核基因遗传；④一对相对性状 不适用： ①无性生殖；②原核生物；③质基因遗传 在生物的体细胞中，控制同一性状遗传因子成对存在，不相融合； 形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 适用条件： ①F1个体形成的不同类型的配子数目相等且活力相同。 ②雌雄配子结合的机会相等。 ③F2不同遗传因子组成的个体存活率相等。 性状分离比的模拟实验 P6 雄性生殖器官 雌性生殖器官 雄配子 雌配子 模拟生殖过程中， 成对遗传因子的分离、 雌雄配子随机结合 1.每个小桶内的两种彩球数量必须相等吗？ 2.两个小桶内彩球的总数必须相等吗？ 3.已经取出来的小球还需要放回小桶吗？ 性状分离比的模拟实验 P6 必须,杂种F1产生的两种配子概率相等。 不必须,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌配子、雄配子， 它们的数量可以不相等。 需要,保证每次实验中雌雄配子形成和结合的机会均等。 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼