5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 列举你认为体现“中国脊梁”的人物。 “中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们！ 这个夏天发生了许多事... 京津冀、东北等地暴雨洪涝，武警、消防员等救援人员全力抢险救灾 女排队员在U19女排世锦赛奋力拼搏 在航天人的刻苦攻关下风云三号06星成功发射升空 居民在自家屋子留宿因暴雨滞留旅客，自己睡在院子 他们可以被称为“中国的脊梁”吗？ 过渡：“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们，并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁! 凝聚价值追求 第五课 守望精神家园 目录 总议题：弘扬民族精神，构筑中国价值 环节一：风雨兼程，中华民族为何屹立不倒？ 环节二：强国复兴，中华民族有何价值共识？ 环节一 风雨兼程，中华民族为何屹立不倒？ 【议学思考】1.每一次磨难面前，中华民族从未被打败过，这是因为什么？ 2.在灾难中涌现出许多英雄人物，列举一些人物，说说他们身上有哪些民族精神？ 3.五千多年来，中华民族形成了怎样的民族精神？ 从古至今，我们的国家遭遇了许多灾难…… 民族精神内涵 团结统一 爱好和平 以爱国主义为核心的民族精神 自强不息 勤劳勇敢 练一练 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强、鞠躬尽瘁，死而后已 定于一、尚同一、一天下 中华一家亲 和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也 讲信修睦 屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 精卫填海、大禹治水、卧薪尝胆、愚公移山 鉴真东渡、昭君出塞 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 克勤于邦，克俭于家、不入虎穴，不得虎子 请将下列民族精神和相关的名言警句、历史典故连起来 观看视频：中国精神演变 小组合作 1.观看视频，结合教材P68探究与分享，梳理中华民族精神的发展史。 2.找到民族精神的“变”与“不变”。 具体表现形式因时而变 ①新民主主义革命时期： 红船精神、井岗山精神、长征精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 具体表现形式因时而变 ②社会主义革命和建设时期： 抗美援朝精神、北大荒精神、大庆精神 雷锋精神 “两弹一星”精神 红旗渠 精神 焦裕禄精神 大庆精神 塞罕坝精神 抗美援朝精神 特区精神 具体表现形式因时而变 抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、 ③改革开放时期： 抗击山火精神 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 脱贫攻坚精神 在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，我们铸就了…… 即： 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共 伟大抗疫精神 “爱国主义”内核不变，具体表现形式因时而变 爱国主义本质 在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。 民族精神特点：与时俱进 在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 记得刚才提到的抗美援朝精神吗？ 23230123 2023年是抗美援朝胜利70周年，请查收一封来自1953的来信。 有的同学认为，在和平年代,实在没有必要继续弘扬抗美援朝精神，你同意他的观点？ 01 02 03 伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 民族精神重要性 伟大民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 如何弘扬民族精神 1 2 4 3 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 帮助他人 学习工作 从我做起 报效祖国 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，创造精彩人生 新时代，我们将如何向中国脊梁学习，弘扬民族精神（从以下不同方面思考） 环节二 强国复兴，中华民族有何价值共识？ 建一所免费女子学校，会让贫苦女孩受益终生，尽管过程很艰苦，但是她坚持了数十载.. 放弃美国高薪聘请，在我国航天事业刚起步时，毅然决然回到祖国效力... 你觉得他们的行为值得吗？ 值得or不值得 价值观！ 正确认识价值观 虽耄耋之年，面对疫情暴击武汉人民，毅然再度披挂出征，鏖战重灾区... 价值观是文化最深层的内核。 地位 正确认识价值观 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 内涵 许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值