精品解析:辽宁省鞍山市第五十一中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

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2024-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 109 KB
发布时间 2024-03-20
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-20
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年七年级上学期12月月考语文试题 2023.12 亲爱的同学们,经过几个月的学习,你们应该已经适应了初中的学习生活,学到了更多的知识,希望你们沉着冷静,认真仔细地答卷,实现自己的阶段飞跃小目标!(温馨提示:请将所有的试题答案都写在答题卡上) 考试时间:120分钟 满分:100分 一、积累与运用(满分15分) 1. 下列词语中字音、字形完全正确的一项是( ) A. 嘹亮(liáo) 抽噎(yè) 烂漫(màn) 人声顶沸(dǐng) B. 着落(zhuó) 徇职(xùn) 白鹳(huān) 翻来覆去(fān) C. 搓捻(cuō) 莅临(lì) 憔悴(qiáo) 混为一谈(hùn) D. 贮蓄(zhù) 蜷伏(juǎn) 晕炫(xuàn) 大相径庭(jìng) 2. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 每个人对无悔的生命有着各自的______。李白的无悔之生是“游千山万水,抒满腔豪情”;岳飞的无悔之生是“精忠报国,收拾山河”……我们一生的时光,该会有多少故事串织? 那些______但却潮湿双眸的份份情怀,那些______久远但也难忘的段段往事,将成为我们心中隽永的温馨,任岁月______,心境变迁,也不会漠视,也将永远珍惜。因为,那份份情怀,段段往事,都向我们展示真实的内容,真实的情感。 A. 阐释 稍纵即逝 即使 侵扰 B. 诠释 白驹过隙 即使 侵蚀 C. 阐释 白驹过隙 虽然 侵扰 D. 诠释 稍纵即逝 虽然 侵蚀 3. 下列各项分析不正确的一项是( ) ①江南的山水,明媚如画,江南的柳树,生而蓬勃。②我们青春繁茂,在柳下成长,一路欢歌。③折柳赠君,是临别的意境;④栽柳等待,是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸,少年耸立木桥远眺,燕子斜斜地低飞过稻田,远处的山峦抹上一层黛色,溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿,被风儿抚弄,恰似站在人生路口的我们,掠起新的希望,迎接摇曳生姿的未来。 A. 第⑤句话中的“耸立”一词使用不正确,应该改为“伫立” B. ③句和④句构成一组对仗工整的句子。 C. ①②句的标点符号使用都正确。 D. ⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 文学常识与名著阅读。(4分) 4. 下列各项中表述有误一项是( ) A. 《猫》是现代作家郑振铎的作品,表达了知识分子悲天悯人的情怀。 B. 《狼》选自《聊斋志异》,作者清代著名小说家蒲松龄,字逸仙。 C. 《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的代表作,冰心的《繁星·春水》深受其作品的影响。 D. 《纪念白求恩》一文用了夹叙夹议的表达方式,记叙了白求恩同志不远万里来到中国救死扶伤,最终牺牲的经历,号召全党学习他的国际主义精神和毫无自私自利之心的精神。 5. 阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字,回答后面的问题。 摘录一: 一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……。” 摘录二: 我其时觉得还有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大橱的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……” 选文中的她是谁?从摘录的文字来看她是一个怎样的人? 6. 古诗文默写填空。 (1)____________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (2)____________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)潮平两岸阔,____________________(王湾《次北固山下》) (4)《论语》中论述了学习和思考的辩证关系的语句是:___________________,___________________。 二、古诗文阅读(满分15分) (一)(3分)。 7. 二月四日作① [宋]陆游 早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。 [注]①此诗作于淳熙八年(1181年),作者落职闲居家乡。 对本诗理解和分析不正确的一项是( ) A. 这首诗写于作者落职闲居家乡时,“东风应笑我闲愁”形象地写出诗人落职闲居的苦闷。 B. 诗人借轻柔之风,消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春景色。 C. 诗的第一句和第二句形成鲜明的对比,突出了诗人对早春的赞美和喜爱之情。 D. 诗的后两句是点睛之笔,运用衬托的写法。以“飞蝶鸣鸠”

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