第二课 探究世界的本质 复习学案-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第二课《探究世界的本质》一轮复习学案 设计者：高三政治 宋亦馨 2023.10.25 第二课《探究世界的本质》一轮复习学案 【课标要求】 1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性 2.表达无神论立场 3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 【考点概览】 1.世界的物质性：自然界的物质性、人类社会的物质性 2.意识的起源、生理基础、内容与形式、能动作用 3.运动与物质的辩证关系 4.物质与意识的辩证关系 5.规律的含义、特征、方法论 6.正确发挥主观能动性 7.一切从实际出发，实事求是 【易错易混】 1.物质的唯一特性和根本属性 2.客观实在与客观存在的区别 3.物质与具体的物质形态的区别 4.物质与运动的辩证关系（强调物质/运动） 5.意识的内容是客观的，形式是主观的，使主观符合客观 6.意识的生理基础是人脑，不是大脑 7.物质和意识不是相互依赖、相互决定 8.规律不能被创造、改变、消灭，可以被发现、利用，规律也会变 【知识框架】 【真题加练】 1.《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知（    ） ①时代的进步推动术语研究发展    ②意识活动具有能动创造性 ③生产方式制约着社会生活面貌    ④术语学也是对社会存在的反映 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．我国古代哲学家荀子在《天论》中说“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”这实际上已经猜测到了（ ） ①物质运动是永恒的               ②物质世界的运动是有规律的 ③社会变化的规律是客观的            ④规律是可以用来造福人类的 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 3．20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积极开展相关应用研究，并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明（   ） A．意识是客观存在的主观映象 B．要一切从实际出发、实事求是 C．客观物质世界是科学精神和理念的外观 D．人们可以在意识指导下能动地改造世界 4．为积极推进生态文明建设，实现中华民族永续发展，我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，其中蕴含的哲学道理有（ ） ①运动是物质固有的根本属性         ②生态环境的变化发展有它固有的规律 ③认识自然规律是改造自然规律的前提    ④按规律办事才能实现人类的价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【主观必背】 1.物质与意识的辩证关系原理 原理：①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；②意识具有能动作用。意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。 方法论：①要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合。②要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 2.规律的含义及特征 原理：①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。②规律是客观的，是不以人的意志为转移的。③规律具有普遍性。 方法论：①我们做事情要尊重客观规律，按照客观规律办事，不得违背规律。②在客观规律面前，人不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 3.正确发挥主观能动性（意识的能动作用） 原理：①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，不仅能反映外部现象，而且能够把握本质和规律。②人能够能动的改造世界，意识能动的指导人们改造世界。通过实践把观念的东西变成现实的东西，正确的意识指导人们实践，实现改造世界的预期目标；错误的思想意识往往起阻碍作用。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 方法论：①要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。②把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。 4.一切从实际出发，实事求是 ①物质决定意识，要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。②要求我们充分发挥主观能