6餐饮质量管理、7中外菜点知识(课件)- 《餐饮服务与管理》同步教学(清华大学版)

2024-03-20
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内容正文:

餐饮服务与管理 目 录 第一章 餐饮概述 第二章 餐饮服务基本技能 第三章 餐饮服务程序 第四章 餐饮成本管理 第五章 餐饮销售管理 第六章 餐饮质量管理 第七章 中外菜点知识 第八章 我国主要客源国的饮食习俗 附录一 餐饮服务常用语中英文对照 附录二 美国餐厅服务人员服务效果鉴定检查标准 第六章 餐饮质量管理 在过去的一个世纪中,世界酒店业无论从行业规模还是饭店的功能理念、经营理念上,都发生了革命性的变化。同时,消费者从原来单一的追求饭店有形产品的质量,如菜肴的味道佳、客房干净、服务设施齐全,转向对饭店的服务与管理提出了极致服务、“金钥匙服务”、质量管理无缺陷、人性化服务等要求。从任何一个角度讲,饭店的质量管理比以往更加重要、更加复杂。餐饮部作为饭店的一个重要窗口,由于它的产品和服务的特殊性,其质量管理显得尤为重要。 第一节 餐饮质量管理概述 一、质量管理 (一)质量的概念 质量是一组固有特性满足要求的程度。在这里“要求”是指明示的、通常隐含的、或必须履行的需求或期望。 (二)质量管理的含义及相关概念 质量管理是指在质量方面指挥和控制及组织、协调的活动。质量管理涉及以下一些相关概念: (1)质量方针。(2)质量目标。(3)质量策划。(4)质量控制。(5)质量保证。(6)质量改进。 (三)质量管理发展史 1.质量检验阶段;2.统计质量控制阶段; 3.全面质量管理阶段。 二、餐饮质量管理的内容 (一)餐厅整体质量 1.使宾客满意的服务技艺和服务程序;2.菜单上呈现的菜点花样品种繁多;3.服务的快捷程度;4.餐厅洁净、舒适;5.餐厅的装修和装饰。 (二)服务人员质量 1.令宾客满意的微笑服务;2.提供热情、周到的最佳服务;3.服务中突出礼节、礼貌、礼仪;4.视每位宾客都为重要客人;5.欢迎客人再次来饭店下榻、就餐;6.要创造一种温馨、宜人的环境和气氛;7.要时时注意了解客人的需求。 (三) 处理客人投诉 1.认识投诉;2.采取措施;3.处理客人投诉的程序。 三、餐饮质量管理的特点 (一)综合性 (二)主观性 (三)短暂性 (四)关联性 (五)依赖性 (六)情感性 四、质量管理对餐饮管理的意义 (一)提高顾客满意度 (二)建立企业文化 (三)提升品牌价值 五、提高餐饮质量的方法 (一)培养良好的服务意识 (二)建立督导体系 (三)创新 第二节 餐饮质量管理理念 餐厅是客人的就餐场所,也是餐饮服务者和管理者为客人营造的个性化空间。要想为客人提供优质的服务,服务人员就要在餐厅已有产品的基础上,为客人创造性地提供令其满意的产品和服务。而只有在优秀的服务意识、管理意识、质量理念指导下,才能创造出真正使客人满意的产品和服务。 一、质量管理基本理念的演变 (一)符合性质量 (二)适用性质量 (三)满意性质量 (四)卓越质量 二、餐饮质量管理的新理念 (一)人才与质量 (二)决策与质量 (三)生态与质量 (四)个性与质量 (五)文化与质量 (六)服务价值链 第三节 餐饮质量管理的方法和工具 一、餐饮质量管理的基本方法 (一)PDCA循环法 (二)质量成本法 二、餐饮质量管理的基本工具 (一)排列图 (二)因果图 (三)检查表 三、餐饮质量管理其他相关工具 (一)甘特图 (二)头脑风暴法  【讨论题】 1.如何树立餐饮质量管理理念? 2.餐厅质量管理的方法有哪些? 3.质量管理对餐饮管理的意义是什么? 第七章 中外菜点知识 菜点是指以动物、植物为原料,经过烹饪加工出来的供人们食用的产品。人们经过从古到今的实践积累,菜点的制作工艺日益精湛,菜点的品种日益繁多。菜点不仅由人们的基本生活需要发展成为人们的享受需要,而且也成为世界各国、各民族的社会经济和文化发展的象征之一。世界各国的菜点选料各异,风味各具特色,品种琳琅满目。 第一节 中国菜肴知识简介 中国菜肴以选料严谨、制作精细、风味多变而享誉海内外。在长年的探索和发展过程中,中国菜肴融会了中华民族的灿烂文明,吸取了各民族烹饪技艺的精华,形成了鲜明的特色。 中国的菜肴烹饪有许多流派。其中最有影响力和代表性的,同时也是为社会所公认的有粤、鲁、川、苏、湘、浙、闽、徽等菜系,即人们常说的中国“八大菜系”。 一、中国菜肴的特点 (一)历史悠久 (二)原料广泛 (三)品种繁多 (四)选料讲究 (五)配料巧妙 (六)刀工精湛 (七)善于调味 (八)注重火候 (九)技法多样 (十)讲究盛器 二、中国菜的烹饪技巧 (1)炒。(2)熘。(3)炸。(4)烹。(5)爆。(6)烩。(7)汆。(8)涮。(9)煮。(10)

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6餐饮质量管理、7中外菜点知识(课件)- 《餐饮服务与管理》同步教学(清华大学版)
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