河北省2023-2024学年高二上学期期中语文试题分类精选：文言文

河北省2023-2024学年高二上学期期中语文试题分类精选： 文言文 河北省沧州市部分学校2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 武三思慕一行学行就请与结交一行逃匿以避之寻出家为僧，隐于嵩山，师事沙门普寂。睿宗即位，敕东都留守韦安石以礼征。一行固辞以疾，不应命。后步往荆州当阳山，依沙门悟真以习梵律。 （节选自《旧唐书·僧一行》，有删改） 材料二： 玄宗既召见一行，谓曰：“师何能？”对曰：“惟善记览。”玄宗因诏掖庭取宫人籍以示之。周览既毕，覆其本，记念精熟，如素所习读。数幅之后，玄宗不觉降御榻，为之作礼，呼为圣人。 先是，一行师事普寂于嵩山。师尝设食于寺，大会群僧，居数百里者，皆如期而至，聚且千余人。时有卢鸿者，道高学富，隐于嵩山。因请鸿为文赞叹其会。至日，钟梵既作，鸿持其文至寺，其师受之，致于几案上。鸿请普寂曰：“某为文数千言，况其字僻而言怪，盍于群僧中选其聪悟者，鸿当亲为传授。”乃令召一行。既至，伸纸微笑，止于一览，复致于几上。鸿轻其疏脱，而窃怪之。俄而群僧会于堂，一行攘袂而进，抗音兴裁，一无遗忘。鸿惊愕久之，谓寂曰：“非君所能教导也，当从其游学。” 一行又尝诣道士尹崇，借扬雄《太玄经》。数日，复诣崇还其书。崇曰：“此书意旨深远，吾寻之数年，尚不能晓。吾子试更研求，何遽还也？”一行曰：“究其义矣。”因出所撰《大衍玄图》及《义诀》一卷以示崇。崇大嗟服。 一日，普寂禅师焚香端坐。坐未久，忽闻叩门，连云：“天师一行和尚至矣。”一行入，诣寂作礼。礼讫，附耳密语，其貌绝恭，寂惟云：“是，是。无不可者。”一行语讫，降阶入南室，自阖其户。寂乃徐命弟子云：“遣钟，一行和尚灭度矣。”左右疾走视之，一行如其言灭度。 （节选自《酉阳杂俎》，有删改） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 武三思慕一行A学行B就请C与结交D一行E逃匿F以避之G寻H出家为僧 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 掖庭，古代既指宫中旁舍，也指宫中官署名，负责掌管宫廷事务。文中指后者。 B. “如素所习读”与“素与副张胜相知”（《苏武传》）两句中的“素”含义相同。 C. “当从其游学”与“择其善者而从之”（《论语》）两句中的“从”含义相同。 D. “左右疾走视之”与“屈平疾王听之不聪也”（《屈原列传》）两句中“疾”含义不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 一行以生病为由推辞唐睿宗的征召，之后前往荆州当阳山，跟随悟真和尚学习梵律。 B. 一行将只看了一遍的宫人名册就都背诵出来了，唐玄宗十分佩服他，并称他为圣人。 C. 一行跟随普寂学习期间，普寂曾大会僧侣，连居住在几百里之外的人都如期前来赴会。 D. 一行向扬雄借阅《太玄经》，数日后便完全掌握书中奥义，并撰写了《大衍玄图》《义诀》。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此书意旨深远，吾寻之数年，尚不能晓。吾子试更研求，何遽还也？ （2）一行入，诣寂作礼。礼讫，附耳密语，其貌绝恭。 14. 卢鸿对一行的态度发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。 河北省衡水市第二中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张冲，字思约，吴郡吴人。冲出继从伯侍中景胤，小名查；父邵，小名梨。宋文帝戏景胤曰：“查何如梨？”景胤答曰：“梨是百果之宗，查何敢及？”冲亦少有至性，辟州主簿，随从叔永为将帅。永征彭城，遇寒雪，军人足胫冻断者十七八，冲足指皆堕。冲少从戎事，朝廷以干力相待，故历处军校之官。冲父初卒，遗命曰：“祭我必以乡土所产，无用牡物。”冲在镇，四时还吴园中取果菜，流涕荐焉。建武二年，虏寇淮、泗，假冲节，都督青、冀二州北讨诸军事。虏并兵攻司州，诏青、徐出军分其兵势。冲遣军主桑系祖由渣口攻掳虏建陵、驿马、厚丘三城，多所杀获。又与洪轨范遣军主崔季延袭虏纪城，据之。冲又遣军主杜僧护攻拔虏虎坑、冯时、即丘三城，驱生口辎重还。至溘沟，虏救兵至，缘道要击，僧护力战，大破之。其年，丰城公遥昌为豫州，上虑寇难未已，徙冲为征虏长史。东昏即位，出为建安王征虏长史。明年，会司州刺史申希祖卒，以冲为司州刺史。裴叔业以寿春降虏，又迁冲为督南兖、兖、徐、青、冀五州。崔慧景事平，征建安王宝夤还都，以冲为督郢司二州、郢州刺史。一岁之中，频授四州。梁王义师起，时竟陵太守房僧寄被代还至郢，东昏敕僧寄留守鲁山，除骁骑将军。僧寄谓冲曰：“臣虽未荷朝廷深恩，实蒙先帝厚泽，实欲猛立尘效。”冲深相许诺，共结盟誓。乃分部拒守，遣军主孙乐祖数千人助僧寄据鲁山岸立城垒。明年二月，梁王出沔口，围鲁山城。遣军主曹景宗等过江攻郢城，未及尽济，冲遣中兵参军陈光静等开