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第十六章 电磁转换 单元练习 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电压时与水压相比;②用光线表示光的传播方向;③利用磁感线来描述磁场;④用吸引铁屑的多少表示磁性的强弱。上述几个实例中,采用了相同研究方法的是( ) A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2.奥斯特实验证明了( ) A.磁极之间的相互作用规律; B.地球是一个巨大的磁体; C.电流周围存在着磁场; D.电流周围存在着磁感应线. 3.下列实验现象揭示的物理原理或规律对应的应用技术不正确的是 A. B. C. D. 4.下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是 A. B. C. D. 5.如图,在注射疫苗时,学生只需刷身份证就可以提取个人信息。将身份证靠近机器,机器感应电路中就会产生电流,从而识别学生身份。选项图中与这一原理相同的是( ) A. B. C. D. 6.关于磁与电,下列说法中正确的是( ) A.磁场看不见、摸不着,它是人们假想的模型 B.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥 C.奥斯特实验说明电流周围存在着磁场 D.只有改变磁场方向才能改变电动机转动的方向 7.电磁继电器在电路中主要起( ) A.电源作用 B.开关作用 C.电磁铁作用 D.传输电能作用 8.研究物理问题时经常用到科学的研究方法.如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论,研究以下规律或问题的方法与此相同的是 A.怎样用磁感线来描述磁场 B.牛顿第一定律 C.晶体有固定的熔点 D.沙漠地区早晚的温差为何较大 9.新能源汽车被越来越多的家庭所接受,其核心部件之一就是电动机。如图所示,能说明电动机工作原理的是( ) A. B. C. D. 10.我国高铁采用了能量回收制动方式:列车到站前停止动力供电,继续向前运行,内部线圈随车轮转动,切割磁感线产生感应电流,把机械能转化为电能进行回收。以下与其工作原理相同的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.如图所示,物理兴趣小组在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,利用了一个条形磁铁和一个右端固定在同一水平面上的电磁铁。当闭合开关S后,电磁铁的左端磁极是 极,滑动变阻器的滑片P向右移动时,条形磁铁始终保持静止,在此过程中,条形磁铁所受摩擦力 (选填“增大”、“减小”或“不变”),方向为 。 12.宁夏科技创新大赛上展示了一款新型皮箱,其内部没有电源,但拖动皮箱让轮子滚动时,嵌在轮子里的LED灯会发光,夜间行走更安全,下列选项中与其原理相同的是( ) A.B. C.D. 理由: 。 13.如图所示的实验表明:电磁铁的 越多,则磁性越强。此外,磁性强弱还跟电流大小有关,当图中的变阻器滑片向右移,则电磁铁吸引的钉子数都将 (填“增加”或“减少”)。 14.我市某单位设有保密室,其防盗报警电路如图所示,电路中主要元件为电磁继电器。当有人闯入保密室时会使开关S闭合,电磁铁工作,其上端为 极(选填“N”或“S”),此时 灯亮从而报警(选填“a”或“b”)。 15.热机是利用 能做功的机器,电动机是利用 能做功的机器。 16.小宇用如图所示的装置探究导体在磁场中产生感应电流的条件。 (1)保持磁体不动,导体棒ab (选填“上下”或“左右”)移动,电流表指针发生偏转; (2)要使电流表指针的偏转方向发生变化,下列方法不可行的是 。(选填字母序号) A.只调换磁场的方向 B.只改变导体棒运动的方向 C. 同时改变磁场方向和导体棒运动方向 17.做如图所示的小实验,用手拨动小风扇叶片,带动转子转动,转动越快,发现小灯泡发光的亮度越 ,微风电扇居然变成了“发电机”,该实验中 能转化为 能. 18.利用如图所示装置探究电磁铁磁性强弱与通电导体线圈匝数是否有关,A是铁块,B是电磁铁,R是定值电阻,R'是滑动变阻器。开关接1触点时,记录弹簧的长度,接下来的操作是 分析现象 ,则可初步说明电磁铁磁性强弱与通电导体线圈匝数有关。 19.【江西省南昌市2015年初中毕业暨中等学校招生考试】如图所示,是灵敏电流计内部结构示意图,它的工作原理是利用通电导体在 中会受到 的作用,使指针发生偏转.此时如果改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向 (选填“会”或“不会”)发生改变. 20.如图所示,由通电螺线管的磁感线方向可知,电流表的上端为 接线柱(选填“正”或“负”);静止的小磁针的右端为 极(选填“N”或“S”)。 三、综合题 21.磁流体是一种新型的功能材料,当周围存在磁场时,磁流体就会“变身”成磁感线的形状,如图甲是在一杯水中放置一些磁流体,在杯子左、右两侧分别放置螺线管B和永磁体A,给螺线管B通电后靠近杯子,出现了如图甲所示的情景