2024年中考道德与法治一轮总复习课件 ：严于律己 保护自我 课件

主题二 法治教育 第12课时 严于律己 保护自我 严保于护律自己我 预防违法犯罪 是什么 违法行为 民事违法行为 行政违法行为 一般违法行为 刑事违法行为 特征 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 刑罚 主刑 附加刑 严重违法行为（犯罪） 三种违法行为的区别和联系 不良行为、一般违法行为与犯罪之间的关系 为什么——犯罪的危害（远离犯罪的原因） 怎么做——如何加强自我防范，远离犯罪 是什么——诉讼 含义 种类 思维导图 严保于护律自己我 未成年人保护 为什么 对未成年人进行特殊保护的原因 重要性 必要性 诉讼的地位 为什么要敢于、善于同违法犯罪作斗争 如何加强未成年人特殊保护 颁布保护未成年人的法律 设置六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络 保护、政府保护和司法保护 敢于斗争 善于斗争 如何同违法犯罪作斗争 青少年遇到不法侵害如何依法求助 通过法律服务机构 依法控告、举报 直接起诉 怎么做 网络是把双刃剑 合理利用网络 为什么 网络的积极作用 网络丰富日常生活 信息传递和交流变得方便迅捷 促进了人际交往 生活变得更加便利和丰富多彩 网络推动社会进步 为经济发展注入新的活力 促进民主政治的进步 为文化传播和科技创新搭建新平台 网络的消极作用 一些虚假的、不良的信息造成恶劣影响 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 怎么做 理性参与网络生活 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 传播网络正能量 利用网络平台为社会发展建言献策 传播正能量，弘扬主旋律 严保于护律自己我 1.违法行为 含义 指违反法律、法规的规定，危害社会的行为 分类 根据违反法律的类别分 民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 根据对社会的危害程度分 一般违法行为、犯罪（严重违法行为） 知识链接： 一般违法行为是指对社会的危害相对轻微的行为，包括民事违法行为 和行政违法行为。 知识梳理 2.犯罪 （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑 罚处罚的行为。 （2）基本特征：①严重社会危害性。（最本质特征）②刑事违法 性。（法律标志）③应受刑罚处罚性。（必然法律后果） （3）危害：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。②犯罪会危害 社会，侵害他人利益，破坏家庭幸福，严重影响青少年的健康成长。 易错提示： 任何违法行为都具有社会危害性，其中犯罪的社会危害性最为严重。 违法行为不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为。 3.区分三种违法行为 类别 不同点 相同点 违反的法律 社会危害性 法律责任 民事违法行为 民事法律规范：民法典等 相对轻微 民事责任：停止侵害，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等 ①都是违法行为。②都具有社会危害性。③都要承担法律责任 行政违法行为 行政法律规范：治安管理处罚法等 相对轻微 行政制裁：①行政处分——警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。②行政处罚——警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等 刑事违法行为 刑事法律规范：刑法 严重 刑罚处罚：①主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 易错提示： 罚款、行政拘留是针对一般违法行为的处罚，拘役、罚金则是针对犯 罪行为的处罚。 4.我们应怎样加强自我防范，远离犯罪 （1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。 5.不良行为、一般违法行为与犯罪之间的关系 不良行为、一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。不良行 为、一般违法行为如果不改正，有可能发展为犯罪。 易错提示： 不良行为与严重不良行为的区分：不良行为，是指未成年人实施的不 利于其健康成长的行为，需要加以预防；严重不良行为，是指未成年人实 施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严 重危害社会的行为，需要加以矫治。 （　C　）1.下列图示中“？”处应该填写的正确内容是 A.赵某在电影院里接听电话 B.李某借钱但到期不还 C.王某多次打110谎报警情 D.张某醉酒驾驶机动车 C 考点专训 （　B　）2.王某到一家餐馆就餐，吃完后未结账就快速离开，老板发现后边喝止边追赶。王某在逃跑过程中摔倒受伤，住院花了4万多元。出院后，王某向法院起诉，要求餐馆老板赔偿医药费。法院认为，老板没有过错，不承担赔偿责任，驳回了王某的诉讼请求。下面对本案的评析，错．误．的是 A.王某吃饭不付款，既违背诚信原则，也是一种违法行为 B.王某因老板的追赶而受伤，老板的行为已构成民事违法行为 C