第6课时 三位数除以一位数（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

第6课时 三位数除以一位数 （商是两位数） 除数是一位数的除法 义务教育人教版三年级下册 2 学习目标： 1.掌握三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法，并能对结果进行验算。 2.经历归纳“除数是一位数的除法”的计算法则的过程，培养归纳、概括的能力。 3.培养认真计算的良好学习习惯和数学学习的兴趣。 探究新知 4 学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个，还剩几个？ 1.理解题意 把 148个石榴平均分给6个年级,求每个年级分得多少个,还剩几个，就是把148平均分成6份,求每份是多少,还余几,用除法计算，列式为148÷6。 2.探究 148÷6 的计算方法(1)借助示意图理解算理 用148个小方块表示148 个石榴。 2.探究 256÷2 的计算方法 尝试运用一位数除两位数的笔算方法进行计算。 148÷6＝ 148 148 6 1个百除以6，商不够1个百，怎么办？ 1 商写在哪里？ 2 12 12个十 2 余下的“2”表示多少？ 8 剩下2个十和8个一 4 2 4 4 结合题目，说说竖式中每个数表示的实际意义。 148÷6＝ 148 6 1 2 12 2 8 4 2 4 4 24（个）……4（个） 答：每个年级分得24个，还剩4个。 3.检验 148÷6 的结果是否正确 有余数的除法,用“商X除数十余数”来验算,若计算结果等于被除数，则计算正确,否则计算错误。 148÷6＝ 148 6 1 2 12 2 8 4 2 4 4 有余数的除法怎样验算？ 验算： 24 × 6 144 ＋ 4 148 24（个）……4（个） 答：每个年级分得24个，还剩4个。 4.规范解答： 148÷6=24(个).…4(个) 答:每个年级分得24个,还剩4个。 5.观察对比,探究商的位数的规律 观察下面三道竖式,找找它们的相同点和不同点 相同点:都是一位数除三位数。 发现:一位数除三位数,当被除数百位上的数大于或等于除数时，商的首位就是百位,商是三位数;当被除数百位上的数小于除数时，商的首位就是十位，商是两位数。 知识提炼 1.一位数除三位数的笔算方法 (1)先用除数试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除前两位数。(2)除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。(3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。 2.有余数的除法的验算方法:商X除数十余数,看结果是否等于被除数。若所得结果等于被除数,则计算正确,否则计算错误。 3.一位数除三位数,判断商的位数的方法 当被除数百位上的数大于或等于除数时,商是三位数;当被除数百位上的数小于除数时,商是两位数。 三、填空。 1. 644÷4的商是（ ）位数,商的最高位在（ ）位上。 2. 25÷4，要使商是三位数， 里最大能填（ ）， 里最小能填（ ）。 四、李阿姨要把648件儿童玩具分装在同样大小的纸箱里，如果每个纸箱装5件。李阿姨要准备多少个纸箱？ 规范解答： 648÷5=129（个）......3（件） 129+1=130（个） 课后总结 这节课你收获到了什么？ $$