2024年中考物理复习提升训练:声现象

2024-03-20
| 8页
| 159人阅读
| 2人下载

内容正文:

2024年中考物理复习提升训练:声现象 满分100分 一、单选题(每题5分,共40分) 1.生活中常说的“低声细语”、“高声大喊”指的是声音的(  ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 2.噪声严重污染环境,已成为社会的公害。下列措施中不能减弱噪声的是(  ) A.武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛 B.城区道路两旁种草植树 C.清除城市垃圾,保持环境整洁 D.建筑工地禁止夜间施工 3.如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实 验的解释中不正确的是(    ) A.用“土电话”通话,表明固体能够传声 B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快 C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同 D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音 4.噪声是严重影响我们生活的污染之一.下列措施中属于在产生环节控制噪声的是(  ) A.在学校周围植树 B.学校附近禁止汽车鸣笛 C.教室安装隔音玻璃 D.在靠近学校的道路旁安装隔声板 5.在如图所示三支相同的试管中装有质量不等的水,当用嘴从试管口吹响,与用小棒敲打试管壁,两次不同的过程所发出的声音的音调高低是(  ) A.用嘴吹是甲的音调高,用棒子敲是甲音调高 B.用嘴吹是甲的音调高,用棒子敲是丙音调高 C.用嘴吹是丙的音调高,用棒子敲是甲音调高 D.用嘴吹是乙的音调高,用棒子敲是乙音调高 6.如图是一款磁悬浮蓝牙音箱,它由球形音箱和底座组成,二者均为磁体。音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是(  ) A.蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动 B.根据音调可以分辩出哪位歌手的歌声 C.调节音箱音量,可以改变声音的响度 D.音箱发出优美的音乐声,一定不属于噪声 7.某两位同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,让一位同学在输送水的直铁管的一端敲一下,使铁管发出清脆的声音,另一同学在铁管另一端用耳朵贴近铁管听声音.(已知人耳区别两次声音的间隔时间最短为0.1s;为了简化计算,取空气中的声速300m,水中的声速为1500m/s,铁中的声速为5000m/s.),下列说法正确的是(  ) A.若听到了3次响声,则第一次响声一定是由空气中传来的 B.如果管中装满水,只听到1次响声,管道最长为30m C.如果管中装满水,要听到3次响声,管道至少要214.3m D.选择能听到3次声音的最短管道做实验,听到的第1次和第2次声音的时间间隔约为0.57s 8.下列有关声现象的说法正确的是(  ) A.图甲,在汽车排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声 B.图乙,a、b两个音叉的波形图不同,但音调相同 C.图丙,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以防止噪声的产生 D.图丁,渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息 二、填空题(每题5分,共30分) 9.某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率是 Hz,人类 听到这种声音.(选填“能”或“不能”) 10.在月考考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,这说明声音可以传递 ,其中铃声是通过 传到人耳的。为了保持考场安静,监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声,这是在 处减弱噪声的。 11.宇航员登上月球后,即使相距很近也要用无线电进行交谈,这是因为 ;小明说:我就是闭上眼睛也同样知道是谁在说话.可知,小明是根据不同的人说话的 不同来判断的;如果在靠近居民区的工地进行施工、爆破,可观察到附近房屋的玻璃会不停地振动,这说明声音能传递 . 12.为减小噪声带来的影响,靠近路边的窗户通常使用双层真空玻璃,如图所示。这种玻璃能显著减小噪声的影响,是利用声音不能在 中传播的原理,这是在 减弱噪声。 13.如图所示,甲、乙是乐音和噪声的波形图,其中属于噪声的是 图。丙是现代城市里常在主要街道上安装噪声监测的设备,该设备显示的是噪声的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。当附近有车辆驶过时,显示屏上的数字将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 14.某船在海上作匀速直线行驶,某时,船上发出一汽笛声,旅客在4s后听到前方悬崖反射回来的声音(设当时气温为15时,已知声速为)。如果鸣笛后船立即停止行驶,则悬崖到船的距离为 ;若鸣笛的同时,船仍以的速度继续向前行驶,悬崖到旅客听到回声处的距离为 。 三、实验题(每题6分,共12分) 15.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验: (1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声的

资源预览图

2024年中考物理复习提升训练:声现象
1
2024年中考物理复习提升训练:声现象
2
2024年中考物理复习提升训练:声现象
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。