内容正文:
鹿角和鹿腿
鹿角和鹿腿
三年级(下)
三年级(下)
《小学教材全练》PPT版
三年级(下)
鹿角和鹿腿
A.皱眉(zòu) B.抱怨(yuàn) C.逼近(bī) D.配方(pèi)
一、下列加点字的读音有误的一项是( )。
二、看拼音,写字词。
一只lù( )正在chí táng( )边xīn shǎng( )自己美丽的身影,忽然听到远处chuán lái( )一阵脚步声,一头shī zi( )zhuī( )了上来……
【解析】本题考查字音。A项中“皱”的读音是 zhòu,不是 zòu。
. . . .
A
鹿
池塘
欣赏
传来
狮子
追
B
①咦,这是我吗?
②啊! 我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
③鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
1.结合加点的字,说说它们体现了鹿怎样的心情变化,填写思维导图。
2.给句子③画“ ”的部分,换一种说法,保持意思不变。
3.仿照句子③中画“_____”的部分,把下面的句子补充完整。
妹妹 :“我的小乌龟不动弹了!”
妈妈 :“你真是急死我啦!”
四、按要求完成句子练习。
这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角 。
惊讶、怀疑
自豪、陶醉
抱怨、不满
皱着眉说
哭丧着脸说
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.
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五、回顾课文内容,用关键词填写表格。
喜欢、欣赏
差点儿送命
抱怨、遗憾
狮口逃生
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。 狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
六、课内阅读。
鹿的角被树枝挂住了 。
蹦来蹦去
惊恐
狮口逃生
恐惧
不赞同。事物各有所长,各有所短,不能以表面的样子来判断一种事物。鹿腿能助鹿狮口逃生,鹿角可能又有重要作用。不能单纯认为鹿角或鹿腿不重要
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