廉颇蔺相如列传

廉颇蔺相如列传 司马迁 1 学习目标 PPT模板 http:///moban/ 2、领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 3、认识廉颇蔺相如的思想品格；学习蔺相如先国后私的爱国主义精神以及廉颇严于律己，有错就改的精神。 2 司马迁（前145年－前86年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，继而开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。 　　出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 作 者 一、走近作者、作品 此处添加您的标题 3 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共52万余字。开创了我国史书的新体例：本纪——给帝王作传的类别。 作 品 此处添加您的标题 4 本纪12 世家30 列传70 表10 书8 按年代记叙帝王言行和政绩。 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 记叙各类名人的生平和事迹。 按年代谱列各时期重大事件。 记录各种典章制度的沿革。 此处添加您的标题 “史家之绝唱，无韵之《离骚》” --- 鲁迅 《史记》还是一部杰出的文学巨著，它开创了中国传记文学的传统。它记录历史事件完整准确，语言运用平易简洁，描绘人物形象生动传神，注重在紧张激烈的矛盾冲突中刻画人物，注重在人物的对比反衬中塑造人物。 此处添加您的标题 6 二、了解背景 战国后期，七雄并峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它采取“远交近攻”的政策，各个击破，力图吞并六国。 赵是北方还有点实力的国家，秦一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保护了国家的安全。 背 景 此处添加您的标题 7 三、检查预习 缪贤（miào） 遗赵王书（Wèi ） 肉袒（tǎn） 可予不（fǒu ） 列观（guàn） 甚倨（jù ） 睨柱（nì） 缪公（mù） 汤镬（huò ） 盆缶(fǒu) 渑池（miǎn） 皆靡（mǐ） 不怿（yì ） 颈血（jǐng ） 孰计议之（shú） 避匿（ nì ） 虽驽（nú ） 诈佯（yáng ） 广成传（zhuàn） 衣褐（yì hè ） 此处添加您的标题 8 四、整体感知 思考本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？ 以蔺相如为主、廉颇为次，全文写了三个故事。 ①第1、2段： 廉颇、蔺相如简介 ②第3—13段： 完璧归赵 ③第14—16段： 渑池之会 ④第17—21段： 将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述。 此处添加您的标题 9 五、精讲课文 者… …也：判断句的标志， … … 是… … 拜，授予官职。 以：凭，凭借，介词。 闻于诸侯：即“于诸侯闻”，在诸侯国闻名，介词结构后置句。 蔺相如者，赵人也：判断句。 宦者令：宦官的首领。 舍人：门客。 1、廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 2、蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 1---2段：简介廉颇蔺相如的身份和地位 此处添加您的标题 10 介绍廉颇，突出他的武功，突出他的“以勇气闻于诸侯”。秦求赵璧，秦赵渑池会，秦国虽无礼，终不敢对赵用强，其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功自傲作了铺垫。 介绍蔺相如，则显出他出身低贱，为他的大智大勇的精神，他的扶危爱国的品质作了反衬： 出身低贱，但品格崇高，才能出众。 此处添加您的标题 11 开端（3-5）： → → → 经过（6-10） ： → → 结果（11-13）： 强秦索璧 赵王求使 缪贤举蔺 奉璧出使 献璧取璧 归璧于赵 廷斥秦王 毕礼而归 拜上大夫 此处添加您的标题 12 3.赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸