3.1 重组DNA技术的基本工具课件-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修三

苏云金杆菌 毒蛋白基因 毒蛋白 杀死害虫 棉花细胞 抗虫棉的培育 什么是目的基因？ 什么是受体细胞？ 什么是目的基因的表达产物？ 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望，通过体外_________等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做__________技术。 例如，通过转基因技术，可以实现利用大肠杆菌生产人的胰岛素。在此实例中，目的基因是_______________，受体细胞是_______________，目的基因的表达产物是__________。 转基因 重组DNA 人胰岛素基因 大肠杆菌细胞 人胰岛素 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 理论基础 1.DNA的基本组成单位相同(都是四种脱氧核苷酸) 2.都遵循碱基互补配对原则 3.DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构 理论基础 1.基因是控制生物性状的结构与功能单位 2.遗传信息传递都遵循中心法则 3.生物界几乎共用一套遗传密码 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 3.1 重组DNA技术的基本工具 4 一、限制酶 二、DNA连接酶 三、运载体（质粒、标记基因） 四、单酶切和双酶切 磷酸酯键 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 基因工程是在DNA上进行的______水平的设计施工，需要有专门的工具。 分子 限制性内切核酸酶（简称__________） 限制酶 限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的。限制酶是细胞的一种防御性工具。当原核细胞遭到外源DNA入侵时，它会利用限制酶来切割外源DNA，使之失效。 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 EcoRⅠ 属名Escherichia首字母 种名coli前两个字母 R型菌株 从中分离的第一个限制酶 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 限制酶的专一性体现在：一种限制酶能够识别双链DNA分子的______________，并且使每一条链中特定部位的两个__________之间的_____________断开。 大肠杆菌中的一种叫做EcoR I的限制酶，能够专一识别DNA中的__________序列，并在G和A之间将这段序列切开（实质是在____________与14______________之间切断磷酸二酯键）。 特定核苷酸序列 核苷酸 磷酸二酯键 GAATTC 鸟嘌呤脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 基因的“剪刀” 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 （5 ′）黏性末端 5′ 5′ 平末端 5′ 3′ 5′ 3′ 中心轴线 EcoRⅠ 5′ 3′ 5′ 3′ SmaⅠ 基因的“剪刀” 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 SmaI能够专一识别DNA中的___________序列，并在________之间将这段序列切开（实质是在鸟嘌呤脱氧核苷酸与胞嘧啶脱氧核苷酸之间切断磷酸二酯键）。 当限制酶在它识别序列的__________________将DNA的两条链分别切开时，产生的是______末端，而当限制酶在它识别序列的_____________切开时，产生的则是平末端。EcoRI切割DNA产生______末端，SmaI切割DNA产生______末端。 GGGCCC G和C 中心轴线两侧 黏性 中心轴线处 黏性 平 基因的“剪刀” 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 同尾酶 限制酶的识别序列通常为6个核苷酸，也有的为4个核苷酸或8个核苷酸 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 一、限制酶 二、DNA连接酶 三、运载体（质粒、标记基因） 四、单酶切和双酶切 现有来自两种生物的DNA片段1和DNA片段2，用同一种限制酶处理后，DNA片段1和2带有______的黏性末端。在一个混合体系中，DNA片段1和2随机碰撞在一起时，黏性末端之间会自发形成______，但不同DNA片段骨架上的缺口无法自动连接。 DNA连接酶的作用是：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被________切开的两个__________之间的____________。 相同 氢键 限制酶 核苷酸 磷酸二酯键 基因的“针线” 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 类型 E·col