专题三 低合金钢、合金钢（教案）山东省职教高考《金属加工基础》（机工版）高考复习讲练测

《金属加工基础》教案 课 题 专题二 低合金钢、合金钢 课 型 复习 课 时 2 授课班级 高一1班 授课时间 2024.3.19 授课教师 杨老师 教材分析 本书共八个单元，主要阐述了金属材料的力学性能、常用金属材料、钢的热处理、铸造、锻造、焊接、金属切削加工基础知识、金属切削机床及其应用等内容。本书适应中等职业教育教学改革的需要，可作为中等职业学校加工制造类专业“金属加工工艺学”“金属加工基础“金属加工与实训”课程的教材。 学情分析 这是一本面向中职机械专业学生的一本基础教材，注重学生实践能力的培养，能够让学生系统的学习理论知识能够更好地运用到实践中去，锻炼学生动手动脑全面发展的专业素养，因此，教师通过教学要先激发学生学习这门课程的兴趣，提高学生学习的积极性，为将来的实践打下坚实的基础。 学习目标 1.掌握低合金钢和合金钢的性能。 2.掌握低合金钢和合金钢的牌号组成。 3.掌握低合金钢和合金钢的应用范围。 学习重难点 重点：掌握低合金钢、合金钢的性能特点及应用。 难点：能快速认出是那种金属材料。 教学方法 小组讨论法、讲授法、拓展训练法 课前准备 PPT、教材、视频 挂图 教学媒体 职教云授课、希沃白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 考纲要求 一、考纲解读 （1）了解低合金钢、合金钢的概念和分类。 （2）掌握低合金钢、合金钢的性能特点。 （3）掌握低合金钢、合金钢的牌号组成和应用范围。 二、考情分析 本专题主要介绍低合金钢、合金钢的分类、牌号、性能及应用等内容。特别是合金钢的性能特点和应用范围，是高考考试的必考部分，常以选择题和简答题的形式出现，复习时要熟悉金属材料的分类和牌号的命名方法。 学生仔细阅读考纲要求，并牢记常考考点。 让学生知道那一部分在高考中是比较重要的，复习时能够合理的分清重难点。 重点概念复习 一、低合金钢的概念 概念：低合金钢是指合金元素的种类和含量低于国家标准规定范围的钢（合金元素含量低于5%）。 二、低合金钢的分类 （1）按主要质量等级分类:普通质量低合金钢、优质低合金钢、特殊质量低合金钢。 （2）按主要性能及使用特性分类:低合金高强度结构钢、低合金耐候钢、低合金专业用钢。 三、低合金钢的牌号、性能及应用。 1.低合金高强度结构钢 （1）牌号组成：屈服强度字母+最低屈服强度数值+质量等级符号(A、B、C、D、E)+脱氧方法四部分组成。 例如：Q460BF表示： （2）常见牌号的性能特点及应用：（Q295~Q460） 性能：具有较高的强度、韧性、耐蚀性及良好的焊接性。 用途：广泛应用于制造桥梁、船舶、车辆等。 2.低合金耐候钢 低合金耐候钢分为焊接结构用耐候钢和高耐候性结构钢。 （1）焊接结构用耐候钢 ① 牌号组成：由Q+数字(钢的最低屈服强度数值)+NH(“耐候”两字字首)组成焊接结构用耐候钢牌后可缀质量等级符号。 例如：Q335NHC表示： ② 性能特点及应用： 性能：具有较好的强度、韧性和较高的耐腐蚀性 用途：广泛用于桥梁、建筑及其他耐候性的钢结构。 （2）高耐候性结构钢 ① 牌号组成：由Q+数字+GNH(“高耐候”汉字字首)组成。 例如：Q345GNH表示： ② 性能特点及应用： 性能：具有较好的强度、塑性、韧性和较高的耐腐蚀性。 用途：广泛用于桥梁、建筑及其他要求高耐候性的钢结构。 四、合金钢的概念 概念：合金钢是指合金元素的种类和含量高于国家标准规定范围的钢（合金元素含量高于5%）。 五、合金钢的分类 （1）按主要质量等级分类:优质合金钢、特殊质量合金钢。 （2）按主要性能及使用特性分类:工程结构用合金钢、机械机构用合金钢、不锈、耐磨钢、工具钢、轴承钢等。 六、合金钢的牌号、性能及应用。 1.合金结构钢 （1）牌号组成：两位数字十元素符号十数字两位 （2）常见牌号的性能特点及应用： ① 合金渗碳钢： 性能：表面有高硬度和耐磨性，心部具有良好的塑性和韧性。 用途：汽车变速箱中齿轮、汽车后桥齿轮、传动轴、高速齿轮。 热处理：渗碳，淬火十低温回火。 ② 合金调质钢： 性能：具有优良的综合力学性能。 用途：重要的齿轮、轴。 热处理：调质处理（淬火+高温回火） ③ 合金弹簧钢： 性能：具有较高的弹性极限。 用途：弹性元件，如卷簧、板簧等。 热处理：淬火十中温回火 2.合金工具钢 （1）牌号组成：一位数字十元素符号十数字 （2）常见牌号的性能特点及应用： ① 刃具和量具钢： 性能：较高的硬度、耐磨性、热硬性及足够的强度和韧性。用途：低速切削刃具如丝锥板牙等。 热处理：淬火十低温回火。 ② 耐冲击工具钢： 性能：具有较高的硬度、耐磨性，还要求具