第6课《防范和抵御邪教》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

第6课《防范和抵御邪教》教学设计 课题 防范和抵御邪教 单元 第二单元 学科 小学综合实践活动 年级 六年级下 学习 目标 价值体认：认识到邪教对个人及社会的危害以及抵御邪教的重要性，了解到每个人都有维护公共安全和秩序的义务。 责任担当：培养自觉承担自我安全与社会安全的责任心，培养自主管理和服务于集体的意识。 问题解决：在学习抵御邪教过程中，树立正确的法律意识，能够独立思考并找到有效的处理办法。 创意物化：在生活实际中展现创造力，比如设计宣传、制作《反邪教达人手册》，提升安全意识的同时激发创意精神。 重点 认识到邪教对社会的巨大危害 难点 培养反邪教的思想意识 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第6课 《防范和抵御邪教》 板书课题。 案例导入：刘珊是一名五年级学生,性格很活泼。在学校里,老师和同学都叫她“开心果”。刘珊原本很幸福,她和妈妈、外婆住在一起,和睦而温馨。可是自从妈妈受邪教分子迷惑练起“法轮功”后,整天在家中打坐练功,对女儿的关心少了,对家里事情的操持也少了,甚至为了“护法”把刘珊的外婆赶出了家门。而对于刘珊而言,以前睡前妈妈所讲的美丽的童话故事被“法轮大法”取代了,妈妈不止一次地告诉她,“只有‘法轮大法’才能把人带进一个美好的世界……”在妈妈的蛊惑和恐吓之下,刘珊每天放学回到家里积极练功,梦想着去“天国”当“法王”。直到有一天,刘珊在妈妈的蒙骗下,越陷越深,最终失去了年轻的生命，老师和同学永远失去了这个“开心果”。 导语：邪教会对人们造成哪些伤害? 邪教有哪些特点?是通过什么方式让人受骗上当的? 如何远离邪教?如果身边的家人和朋友误入邪教,该怎么做? 分析案例，同时思考为什么刘珊同学会变成这样 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容 讲授新课 一、智慧加油站 邪教的特征 狂热的教主崇拜。在邪教组织中,教主处于核心地位,是信徒顶礼膜拜的唯一对象。教主往往声称自己得到了来自神的启示,具有无限神力,并采取一系列手段令信徒自愿为其牺牲一切,包括财产、精神和肉体,甚至可以为之暴力犯罪。 严酷的精神控制。邪教为了巩固其组织,会通过人们所关注的一些社会问题或需求来诱惑和拉拢群众,通过诱骗、洗脑、恐吓对信徒实施精神控制。 极力编造邪说。宣扬“人类大劫难”“末日即将来临”“超升天国”等邪说,是邪教从宗教的讲义中断章取义并夸大宣扬,以渲染恐怖气氛、制造恐怖威胁的常用方法。 疯狂敛取钱财。邪教常常组织出版非法出版物,贩卖相关服装、徽章,以及对信徒收取精神治疗费和供奉神明等费用来达到敛财的目的。 严重的社会危害。邪教教主大多有政治野心,他们想在“秘密王国”全国甚至全世界实行神权加政权的统治。为了实现野心,他们不惜一切代价,甚至以信徒的生命作为牺牲品和政治赌注。 远离邪教的方法 1.增强自我抵抗能力 崇尚科学,学习无神论知识,树立无神论思想。 健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。 2.警惕邪教非法活动 警惕非法招募活动(如拉拢、钱财贿赂)。 警惕非法宣传活动(如散发邪教宣传品、利用网络进行邪教宣传)。 警惕破坏活动(如攻击网站、通信卫星，侵扰正常的宗教活动)。 3.自觉抵制邪教 增强防邪意识,对邪教的歪理邪说做到不听、不看、不信、不传。 智慧地抵制邪教:①遇到邪教的违法犯罪活动时,及时向老师或家长报告,也可以迅速拨打110报警电话;②遇到有人拉拢自己入教,要表明自己不信邪教的观点;③如果有亲戚朋友误入邪教,要和其他亲友一起友善劝阻、引导。 二、火眼金睛 查阅资料,了解邪教与宗教在信仰观念、崇拜对象、组织方式、社会功能等方面的区别。 尝试从以下说法中分辨出哪些属于邪教的邪说。 1.将来会有世界末日和末日审判的一天。 2.为教主献出生命可以使生命轮回,使肉身得到净化,使灵魂得到洗涤。 3.教主是神的化身,是神的转世,具有非凡的超能力。 4.不剥夺生命生存的权利,不杀生,不伤害人的生命,也不伤害任何其他动物的生命。 5.x年x月x日是世界末日,到时火山、地震、海啸会一起发生大爆发,全世界将有2/3的人死亡,而信奉本教的信徒则可以全部幸免于难。 与小组成员一起说说如果遇到下列情况,应该怎么做才能保护自己、家人和朋友,远离邪教。 快加入xx教吧!教主是神的化身，可以让你的家人长生不老。 教主说灾难就要来了，钱财放在家里不安全，只有通过教主放在天国才保险…… 教主说如果退xx教,我的性命就不保了…… 只有信教主才能免灾,祷告才能治病…… 我们如何做： 邪教分子的诱惑和欺骗手段层出不穷，但我们要保持清醒的头脑，坚信科学和法律。面对以上类似情况，你们应当采取以下措施： 1.保持警惕：遇到邪教分子的诱惑，首先要保持警惕，不要轻易相信他们的鬼话。 2.增强法制观念：了解