2024届高考地理一轮复习学案1.1地球与经纬网

长城高级中学课堂导学案（尖子、重点班） 编号：SXDXA-必修1--39 使用日期：2019-10-22 周二 编制人：王江娜 第一节 地球与经纬网 【学习目标】 1.研读地图册，在经纬网图上判定某地的地理位置。 2.根据经纬度，判定两地间的相对方向，计算两地间的大致距离。 3.结合实例，在经纬网图上比较区域范围大小，确定最短航线。 【预习指导】——自主预习地图册1-5页，完成基础知识梳理。 【认知内化】 1.地球的形状和大小 读右图，描述地球的形状和大小。 2.地球仪（地轴、两极和赤道） （1）地轴：地球 的假想轴，称为 。 （2）两极：地轴同地球表面相交的两点，叫 。 其中对着 的一端是地球的 ，另一端是地球的 。 （3）赤道：地球表面同南、北极 的大圆圈，叫做 。赤道面与地轴垂直。 3.经线和纬线 经线 纬线 定义 在地球仪上,连接南、北两极并同纬线垂直相交的线 在地球仪上,赤道及与赤道 　　　、环绕地球仪一周的圆圈  起始线 本初子午线----通过英国格林尼治天文台原址的经线 赤道：与两极距离相等的纬线 特 点 形状 圆 方向 指示 方向 指示 方向 长度 都相等（约2万千米） 自赤道向两极逐渐缩短 4.经度和纬度 经度 纬度 图示 划分 从　　　　　向东、向西各分180°  从　　　向南、向北各分90°  分布规律 东经度的度数越向东　　　　,西经度的度数越向西　　　　  北纬的度数越向北　　　　,南纬的度数越向南　　　　 划分半球 20°W→0°→160°E为　 　　, 160°E→180°→20°W为　 　　  以　　 　　为界,以北为北半球,以南为南半球  特殊经纬线（度） 　　　　经线为东西经度的分界线, 　　　经线大致与国际日界线重合  　　　纬线是中、低纬度界线, 　　 纬线是中、高纬度界线; 　 是热带、温带界线, 　　　是温带、寒带界线  5.经纬网 （1）概念：在地球仪上,　　　　和　　　　相互交织而成的网络叫经纬网。 （2）从经纬网图可以看出，纬线 ；经线在低纬处 ，高纬处 。 （3）常见的经纬网 （4）意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用. 【实践生成】 探究一：经纬网的应用（阅读课本3-4页） 1.利用经纬网确定地理位置 （1）方格状经纬网图的“定位”方法 例1：写出右图中①、②两点的地理坐标 （2） 极地经纬网图的“定位”方法 例2：写出右图中③、④两点的地理坐标 （3） 关于地心对称点（对跖点）坐标的确定方法 例3：写出右图中关于地心对称的两点字母及地理坐标 2.利用经纬网判断相对方向（经线指示南北方向，纬线指示东西方向） 注意：北极点是地球上最北地点，它四周都是南方，南极则相反。 东西方向是相对的，理论上没有最东、最西地点。 例4：图一甲在乙的 方向。图二甲在乙的 方向。 3.利用经纬网计算距离 (1)若两点在同一条经线上，则两点间距离等于两点纬度差乘以111km。如图中AB之间距离＝1°×111km＝111km。 (2)若两点在同一条纬线(纬度为φ°)上，则两点间的距离等于经度差乘以111km·cos φ°(φ表示该纬线的纬度数值)如图中AC之间的距离＝1°×111km×cos φ°。 例5：若某人从赤道上的M点出发，依次向正东、正北、正西和正南方向分别前进100千米，则其最终的位置（ ） A. 回到M点 B. 在M点的正南方向 C. 在M点的正东方向 D. 在M点的正西方向 4.利用经纬网比较范围大小 例6: 在下图中画阴影的四块假想陆地中，实地面积最大的是(　 　) A． ① B．② B． ③ D．④ 5.利用经纬网判断“最短航线” （1）航线的选择：球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧” 例：甲图中，大圆为赤道，PQ间最短距离为劣弧；乙图中大圆为经线圈，PQ间最短距离为劣弧；丙图中大圆为晨昏圈，PQ间最短距离为劣弧。 甲 乙 丙 （2）航线的方向 ①两点同在北纬：从A到B的最短距离： 先向东北，然后向东南方向。 ②两点同在南纬：从A到B的最短距离： 先向东南，然后向东北方向。 例7